贵阳市第二十六中学2013-2014学年第二学期教师教学工作总结.doc

贵阳市第二十六中学20132014学年第二学期教师教学工作总结（ 2014 年 7 月 5日）姓 名马洪剑职 称中学高级教师所属教研组政史地综合组授课情况课程名称授课班级周课时（节）总课时（节）听课（节）校内10体育初三年级1515课时/周校外28参加教研活动（次）2继续教育情 况起止时间学习内容学习课时数市级2014年4月初中考裁判员培训班24区级2014年3月10日南明区体育考试培训4指导培养学生获奖情 况贵阳市跳绳踢毽比赛获集体长绳第一名教师个人获奖情况课题研究进展情况论文发表情 况学期教学工作总结（简述本学期教学任务完成情况、效果及教学心得体会）本学期担任全校初三年级体育课，周课时15节课。在教学中严格按照教学大纲，认真备课，钻研教材并完成教案。服从学校工作安排，积极参加市、区两级教研室开展的教研活动，认真作好笔记。按时完成听课记录(10节课)，参加教研组开展的教研活动。在课堂教学中，按照学校四步教学模式完成教学设计及教学反思。通过一学期的教学也有以下的心得体会：1、体育课要立足普及学生体育运动知识，培养身体素质，养成良好学习习惯、合作精神。2、注重因材施教，发展学生的运动技能3、每天下午带领学生进行身体素质训练，为中考打下良好的基础。并在考试过程中，学生取得了优异的成绩。4、辅导学校学生进行跳绳踢毽训练，获得贵阳市跳绳踢毽比赛获集体长绳第一名。5、要建立灵活的成绩评价体系。评价的内容与方式必须充分关注学生的学习态度、学习过程与方法、学习中的交流与合作、动手实践和操作能力。在实际教学中要全面关注每一位学生的成长，关注他们是否真正获得知识、技能，是否通过学习获得了知识，增长了见识，培养了他们的情操。我认为尊重学生个性发展，全面提高学生综合素质，培育他们健康成长，比教给他们知识本身更重要。当学生个性得到发展、综合素质全面提高、健康成长以后，他们的创造力无疑会得到最充分的开发。 教师（签名）：马洪剑 2014年07月05日