诗词诵读4活动课.doc

诗词诵读：《登飞来峰》《次北固山下》
教学目标：
１．了解诗人及相关写作背景，背诵古诗。
２．理解诗歌的内容并能有一定的鉴赏。
３．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。
多媒体运用：电脑教学平台
教学过程：
一、导入新课，明确学习任务目标
按平时诗词诵读课的模式：学生主讲、质疑交流、教师点拨、背诵积累。
学习的四个方面：了解诗人及写诗背景，理解内容，特色赏析，主旨探究。
二、检查并交流自学成果
1．小组内互查课前自学的笔记。
2．小组内交流自学的成果或困惑，师徒互学。
3．达成共识，并整理无法解决的困惑。
三、学生主讲古诗
1．李宏瑞：《登飞来峰》
结合PPT从四个方面展开，大家听讲及时做笔记。
2．学生们质疑，李宏瑞解答。
3．大家评价李宏瑞讲课效果。
四、教师点拨
1．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的理解。
2．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”和“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的异同。
五、同上面的方式：吴娅雯主讲《次北固山下》
六、教师点拨
1．“海日生残夜，江春入旧年”的艺术特色。
2．“乡书何处达？归雁洛阳边”的情感表达方式。
六、背诵积累