科学：蚕宝宝长大了.doc

活动名称：
科学——蚕宝宝长大了
活动目标：
1.初步了解蚕的外形特征及运动方式。
2.观察并了解蚕的生长过程。
活动重点：了解蚕的生长过程。
活动难点：能够自己动手养蚕并观察蚕的生长过程
活动准备：
幼儿用书、蚕图片、蚕丝制品：蚕丝巾、蚕丝衬衫、蚕丝被
活动过程：
1. 教师通过让幼儿感知蚕丝制品，对蚕产生兴趣。
（1） 请幼儿摸一摸蚕丝制品（蚕丝巾、蚕丝衬衫、蚕丝被）
（2） 教师问幼儿这些是什么东西，它们是用什么东西做的。
（3） 引导幼儿观察蚕的图片后提问。
教师：①说一说蚕宝宝的颜色、形状。
②数一数蚕有几只脚？身上有哪些斑纹？又是怎样运动的呢？（8对脚，两条斑纹，爬行）
2. 了解蚕的生长过程。
（1） 请幼儿观看图片后提问。
教师：①第一张图片和第二张图片中的蚕卵有什么不一样？（第二张图的卵中有小蚁蚕）
②刚孵出的小蚁蚕是什么模样的？
③第四张图中的蚕旁边有一团黑黑的东西是什么？（蚕蜕下来的皮）
④第六张图中的蚕嘴巴里吐出了什么？（蚕丝）是什么颜色的呢？（黄或白）
⑤蚕吐丝后变成了什么？（把自己包起来变成蛹）茧是什么形状的？蚕在茧里做什么？
⑥从蚕茧里跑出来的是什么？（娥）说一说娥长什么模样？回到第一张图片，途中的娥正在做什么？（产卵）
（2） 让幼儿思考后回答，教师再总结说明幼儿的讨论。
（3） 再请幼儿完整地说说蚕宝宝的生长变化过程。
3. 请幼儿在家长的帮助下进行养蚕活动，并交流。
（1） 首先布置蚕宝宝的家
（2） 准备蚕的食物（桑叶）哪里可以找到这些东西呢？
（3）每天要怎样照顾它们呢？（每天换新鲜的桑叶，定期清理蚕宝宝的粪便）
（4）看一看，蚕是怎样吃桑叶的？试着学学它的动作。
活动反思：

户外活动——
目的：
过程：