《你一定会听见的》1.doc

《你一定会听见的》第一课时
学习目标：
1.正确书写本课生字、词语
2.轻轻、细细品读，有感情的朗读课文。
3.体会作者热爱生活的思想感情。
学习重点：正确书写本课生字、词语，轻轻、细细品读，有感情的朗读课文。
学习难点：体会作者热爱生活的思想感情。
学习过程：
一、联系实际，激情导入。
1、联系实际谈话：同学们，我们生活在一个五彩缤纷的世界，这个世界里到处充满着奇妙的声音。那有谁能够向同学们说一说你在平时都听到了什么声音？有什么感受？（生答）
2、同学们听到了各种各样奇妙的声音，老师真替你们高兴。看来，只要做个有心人，世界上各种美妙的声音你一定会听见。
今天，我们就来学习第二单元声音的第一篇课文——你一定会听见的。
3、板书课题：你一定会听见的
二、自主学习，我尝试
1.认读词语
梳头　掠过　吹拂　 麻雀　呼啸　拨水　啃骨头　
机警　闲暇　美妙　逐渐　狂风卷起　上楼梯　　　
2.重点理解词语：呼啸 寂静 闲暇 美妙 逐渐　　
3.说说你从课文中知道了什么？
三、展示交流，我愿意
小组交流课文中的生字新词以及课文的大意
四、合作探究，我参与
1.文章写了哪些声音？
2.哪些声音是你没听过的？
3.你从课文中得到什么启发？
4.怎样才叫用心聆听呢？
五、总结拓展，我收获
1、在自己的生活天地中，都有哪些声音？你喜欢哪些声音？不喜欢哪些声音？为什么？引导学生从有趣的声音和一些不和谐的噪音两个方面说，说出自己的理由。
2、 据课文三、四、五自然段的格式，结合生活中的体会，仿写句子。
六、达标检测，我能行
1、小组比赛读课文
2、选择课文中自己喜欢的段落读一读，想想怎样才能读好？
七、课后反思：
______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________）