【同步练习】《黄河是怎样变化的》(人教).docx

人民教育出版社 四年级（下册） 畅言教育黄河是怎样变化的同步练习 基础知识达标青岛红岛中心小学 张涛一、读拼音，写词语。 yo ln n sh qn sh ju ku( ) ( ) ( ) ( )ki kn sn ln mn xin su xn su y ( ) ( ) ( ) ( )二、给加粗的字选择合造的词义并写下来。1、自己、本人 不勉强 从、由（1）自秦朝以来，黄土高原气温转寒。_ （2）独立自主_ 2、保证 管教、治理 事情、办法（1）管住泥沙_ （2）不好管换_ （3）数管齐下_ 三、句式改换。1、像这样一条灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？改为陈述句： 。2、黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。改为“把”字句： 。四、按课文内容填空。人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 1、你认为黄河变成“多灾多难的祸河”的主要原因是什么？ _ 。 2、要治理黄河，你有哪些好办法，请简要地写下来。 _ _。参考答案一、摇篮 泥沙 侵蚀 决口 开垦 森林 梦想 随心所欲二、1、（1）从、由 （2）自己、本人 2、（1）管教、治理 （2）保证 （3）事情、办法三、1、这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 2、黄河每年把中上游12吨黄沙带到下游。 四、略。用心用情 服务教育