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学校党建工作会议上的讲话摘要
1、实现政治过硬、本领高强，最为重要的渠道就是加强学习。三级党组织每年集中学习的次数不得少于10次，党员干部每年要坚持至少读10本书。不仅要看学了没有、学了些什么，更要看学得怎么样、转化得怎么样。
2、人与人之间的差别，表现在八小时以内，来源于八小时之外，学风不浓、玩风太盛、虚度年华的同志们应该醒醒了。
3、四个意识四个自信两个维护是客观的、具体的，而不是抽象的、空洞的，关键要入脑入心、见诸行动。要善于从我国的发展历程中去领悟，善于从国际比较中去思考，善于从生动的实践中去升华。
4、作为教育工作者，践行初心和使命不能空对空，要与教育报国紧密结合起来，与办好我们的学校紧密结合起来，与履行自己的岗位职责紧密结合起来。
5、在全国高等教育变革图强、蓬勃发展的新形势下，各级领导班子能力不足的危险也日益显露出来。如果我们没有紧迫感和危机感，如果我们不思进取、抱残守缺，如果我们得过且过、做天和尚撞天钟，就极有可能在激烈的竞争中败下阵来。
6、在推进党支部标准化规范建设过程中，要结合业务工作去体现特色、创建品牌，防止千篇一律、缺乏个性，杜绝做表面文章、无实际效果。
7、党员的教育和管理要针对突出问题，进一步严起来、实起来、硬起来，使精致的利己主义者逐步清零，使党的先进性和纯洁性通过每一名党员体现出来。
8、学校党委班子成员在认真执行双重组织生活制度的同时，还须对分管部门和联系学院的党建工作加强督导，并在今年内实施四个一行动，即开展一次党建工作调研，参加一次支部活动，上好一次专题党课，培育一个示范支部。
9、对能力较强、作风过硬、品行端正、实绩突出、群众公认的干部，要大力提拔重用;对能力平庸、作风飘浮、品行不端、干不成事、口碑较差的干部，要下决心撤换下来。同时，要综合考虑干部的专业结构、年龄结构、性别结构、性格特征、成长经历、特长爱好等因素，优化组合，合理搭配，增强班子整体功能。
10、要淡化文凭崇拜，鼓励自学成才，营造凭才能比高低、以实绩论英雄、按贡献论功行赏的人才成长环境，让陈寅恪式的人物脱颖而出。对德才高而文凭低的同志，要给予足够尊重;对文凭高而德才薄的同志，要进行有力鞭策。
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