(部编)初中语文人教七年级上册合作探究.docx

1．友人和元方各是这样的人？（请结合语句分析）
例：非人哉！与人期行，相委而去。 ——责备他人，不善自省
明确：友人，无信无礼 知错能改
元方，聪明机智 率真
2. 文章通过什么方法来刻画人物的？
明确：语言描写和神态描写
3.在友人惭下车引之时，元方入门不顾是否失礼？
明确：①不失礼。从整体的角度来看元方不失礼，懂得为人之理，而且对一个七岁的孩子不应求全责备。②失礼。因为客人毕竟是长辈，已经认错了，元方应该原谅他，不能“入门不顾”，使客人尴尬之极，无地自容。
4.通过这节课的学习，同学们明白了什么道理？
明确：做人应诚信、懂礼