资源描述
《买油翁》教学设计
学习目标
1、朗读课文，积累文言字词；
2、理解文章内容，把握人物形象；
3、体会文章所揭示的深刻道理。
学习重点：熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
学习难点：体会文中所揭示的深刻道理。
学习时间：2课时
教学过程
课时1
一、 作者简介
欧阳修（1007-1072）北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。韩愈[唐] 、柳宗元[唐]、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙合称为“唐宋八大家”。
二、朗读
（1）听录音范读全文
（2）学生集体朗读课文。（要求：读音准确 停顿正确 语速适中）
三、读准字音、理解文言字词含义
jīn
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
擅长 凭(因为） 夸耀
pǔ nì
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
曾经 园子 放下 斜眼看
shĭ hàn
见其发矢十中八九，但微颔之。
箭 只是 下巴颏，这里是“点头”的意思。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
你
fèn
翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔
罢了，通“耳” 气愤的样子 你
安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取
凭 倒
Sháo zhuó lì
一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，
放 用 勺子 倒 注入
自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手
只
熟尔。”康肃笑而遣之。
打发
四、提问：下列句子中代词“之”的指代对象是什么？
1、有卖油翁释担而立，睨之
明确： 代指陈尧咨
2、以我酌油知之
明确： 代指射技精湛的道理
3、徐以杓酌油沥之
明确： 代指葫芦
4、康肃笑而遣之
明确： 代指卖油翁
五、请同学们对照注解、翻译全文（讨论后提问）
明确：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
课时2
一、课文分析
（1）提问：作者是如何体现人物性格的？（讨论并归纳）
明确：
人物
特长
神态
语言
动作
性格
特点
康肃公
善射：
当世无双，发矢十中八九
忿然
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
傲慢
自以为是
卖油翁
酌油：
自钱孔入，而钱不湿（滴油不沾）
睨之，但微颔之
以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。
取、置、覆、酌、沥
沉稳谦虚
（2）提问：两个人物给你留下了怎样的印象？（讨论并归纳）
明确：
陈尧咨：善射、自矜
卖油翁：技高、谦虚
（3）提问：这个故事让你明白了什么道理？（讨论并归纳）
明确：
结论——熟能生巧
二、课堂小结
1、提问：课文的内容主旨是什么？（讨论并归纳）
明确：本文通过写买油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射” 而自矜的陈尧咨的故事，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、 精益求精，而不应恃技而娇的道理。
2、提问：课文在写作上有什么特色？（讨论并归纳）
明确：
（1）详略得当，主题突出
文章篇幅短小，但情节完整，重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技，却没有渲染他的射技如何高超，仅用“十中八九”一笔带过。大量笔墨都在描述买油翁酌油的过程，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词的运用，准确生动地展示了他精湛的酌油技艺，充分说明了熟能生巧的道理。剪裁精当，使文章的主题更加突出。
（2）运用对比，形象鲜明
本文运用对比手法刻画人物，使得人物形象鲜明突出。陈尧咨善射但骄傲自矜，不可一世；卖油翁虽然技高一筹，但沉着、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。
三、 课堂练习
1、课文主要写了 射箭 和 酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、吾射不亦精乎 、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧咨 自矜（或骄傲） 的态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ， 但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑） 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ， 但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧 。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 取人之长，补己之短。
择其善者而从之，其不善者而改之。 谦受益，满招损。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
