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校本培训感想
吕河初中 王琴
今天早上我聆听了余艳老师给我们做的“巧设导入，迈开课堂教学成功的第一步”报告，受益匪浅。这次校本培训让我学习了知识，得到了启发，也受到了鞭策。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到提升。
余老师主要从导入设计要注意的原则和课堂导入的方法两个大方面给我们讲解，她认为课堂导入首先应注意趣味性原则。因为兴趣是最好的老师。这种心理状况会促使学习者积极寻求和了解事物的途径和方法，并表现出一种强烈的责任感和旺盛的探究精神。如果课堂导入充满趣味性，学生便会把学习看作是一种精神享受，因而能更加自学积极的学习。其次，课堂导入要有针对性。另外导入的方法要灵活多变、新颖。她还给我们讲解课堂导入要讲求方法，一是巧设悬念，导入新课；二是引用故事，导入新课；三是生活事例，导入新课；四是激发兴趣，导入新课；五是演示式导入。
“好的开始是成功的一半”，只有做好课前准备工作才能顺利上好每一节课。因此我把较多的精力投入到备课中。我备一节课需要花上几天的时间。作为一名老师，我需要对自己负责，更需要对学生负责。
总而言之，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。