小学数学北师大2011课标版四年级三角形分类教学设计.docx

课题三角形分类课型新授课1课时第1 课时主备人张亚飞导学内容三角形分类（认识各种三角形）导学目标1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。2、在分类中体会分类标准的严密。3、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。重点难点通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。教学准备各种三角形图片学程预设导学策略独立尝试（自主学习）一、学生预习和自学的部分课本第22,页内容和相应练习题二、揭示课题，板书：三角形分类。检查预习，猜谜语引出课题。（5分钟）小组合作探究 探究一：按角分说说你的分法。为什么这样分呢？每一类三角形有什么共同特点？【学法指导:其中有一个角是直角，其他两个角是锐角的三角形是直角三角形。其中有一个角是钝角，其他两个角是锐角的三角形是钝角三角形。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。】探究二：从边分：等腰三角形和没有相等的边的三角形。讲解：等腰三角形的各部分名称。在等腰三角形中有没有三条边都相等的？（等边三角形）交流成功经验。小组合作学习1、通过操作和观察，体会三角形的特点2、归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。3归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。4归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。5三角形中有两条边相等，这样的三角形叫做等腰三角形，介绍各部分的名称。 展示交流指明个别同学上板并板书三角形的分类，其余学生可以补充、纠错。重点强调按边分类师适时补充。巩固练习 练一练23页练一练第1,3题布置练习，引导完成。达标检测练习册第1、3题测评反馈，及时纠错。自我总结今天的学习，我学会了：（ ），我在（ ）方面的表现很好，在（ ）方面的表现不够，以后要注意的是（ ）。导学反思导学反思导学反思