语文综合检测题(3).doc

语文综合检测题(3)
一、积累与运用 (20分)
1.选择加点字注音正确的一项（ ）（2分）
A.锐不可当 ( dāng) 　 阻遏 (è) 寒噤 ( jīn) 　 箱箧(qiè) 击磬（xīn）
B.荒谬 (miù) 震悚 ( sǒng) 惶(huāng) 急 差使(chā) 　 取缔（dì）
C.颓（tuí）唐 琐屑 （xiè） 奔丧（sāng） 滞笨（zhì）　中轴（zhóu）线
D.伎俩（jì liǎng）吊唁 （xìn） 煞（shà）风景 轩（xuān）榭 匀称（chèng）
2、选出下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A、张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 荡然无存：形容原有的东西完全消失。
B、震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 蹒跚：因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。
C、琐屑：细小而繁多的事。　愧怍：惭愧。
D、惟妙惟肖：形容雕刻得十分美好 。 嶙峋：枯瘦的样子。
3.找出下列词语中的错别字并订正。（4分）
　　张惶失措 　 长途跋涉 　 因地治宜　 　重峦叠嶂
　　微不足到　 大厅广众 　巧妙绝伦 满目狼籍

4.填空（5分）
①《芦花荡》选自《 》，作者是 ，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《 》。
②《阿长与山海经》选自 　　 ，作者是 ，我们学过他的文章　　有 、 等。
③《背影》的作者是 ，他是散文家、 　　 、 　 。
5.诗词名句填空(4分)
①《望岳》中极富哲理的名句是： 　 , 。
④《爱莲说》中最能体现莲的高洁质朴形象的句子是：
　 　　 　， 。
6. 结合语境对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（　　）(2分)
A．“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”（减损福寿，是表示承受不起的客套话）
B．今年春节晚会上聋哑人艺术团表演的《千手观音》，决不只是编创人员的妙手偶得，它更是艺术家们汗水的结晶。（文学素养很深的人偶然间所得到了）
C．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（诡计多端，不可信任）
D．别哭丧着脸，大丈夫能屈能伸，这点委屈算什么！（指有志气或有作为的男子）
7. 运用一种修辞手法，对“叶(绿叶、红叶、落叶……)”进行想像描写。(灵活表达，写一句即可) (2分)
　 [ 示例 ]对“花”的想像描写：
例①：你是大地的微笑。 例②：天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?

8.阅读下面的一段文字，根据要求答题。(3分)
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”
请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》

二.阅读理解(40分) 　　　　　　
阅读下面文章，完成10—14题。（12分）
梯子 周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
10．请用一句话概括本文的内容和主题。(3分)

11．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。(4分)

12．下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(6分)
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

13．儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(4分)

14．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(4分)

三.写作（50分）
　　社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题,写一篇记叙文，不少于600字。

参考答案：
一、1.C　2.D　3.惶－皇　治－制　到－道　籍－藉　　4.①《孙犁文集》、孙犁、《荷花淀》②《朝花夕拾》、鲁迅、《从百草园到三味书屋》、《故乡》等③朱自清、散文家、诗人
5.①会当凌绝顶，一览众山小。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③大漠孤烟直，长河落日圆。④出淤泥而不染，濯清涟而不妖。　6.C　7.(修辞手法运用贴切、想象合理2分，语句通顺1分) 例①(绿叶)你是护花使者。 例②(红叶)枫树枝头秋意闹。
例③(落叶)我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随。　8.不设统一答案。(作品内容，1分；自身的阅读体会、阅读收获，2分。如果没有扣住“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析，不给分。共3分)
(三 )10．(3分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。
(考生的答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可给3分。)
11．(4分)惊愕 疑惑(每处各2分)
12．(6分) ①儿子的脸色又黄又青(2分)。写出了儿子的惊恐神情(1分)。
②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂(2分)。写出了儿子高兴的神情(1分)。
13．(4分)原来只是奇怪，没有摔屁股(1分)；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我?(3分)
14．(4分)提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。