学案2.2 可持续发展的基本内涵.doc

中学高二年级学案
班级：________姓名：________ __ 编号:___________
科目：地理
课题：可持续发展的基本内涵
编号：006
课型：新授课
使用时间：9月21日
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教学目标：
课标要求
目标解析
可持续发展的基本内涵与人地关系的协调发展。
1．理解可持续发展的定义及其内涵 。
2．掌握可持续发展的基本原则。
3．了解可持续发展思想的形成过程。
重点、难点：理解可持续发展的基本内涵与基本原则。
【自主学习】
一、理解可持续发展
1．概念：可持续发展指既满足　　　人的需要，又不对　 　人满足其需要的能力构成危害的发展。
2．组成：可持续发展是由　　　、　　　、　　　三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个复合系统。
3．内涵：
（1）经济的可持续发展（条件）
可持续发展不仅重视　　　上的增长，更追求　　 　的改善和效益的提高。要求改变“高　　　、高　　　、高　　　”的传统生产方式，积极倡导　　　　生产和　　　　消费，以减少对环境的压力。
（2）社会的可持续发展（目的）
　　发展的目的是改善人类　　　　　，提高人类　　　　　，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
（3）生态的可持续发展（基础）
包括防治　　　 　，改善　 　　　，保护生物多样性等，特别是保证以 　的方式使用自然资源，因为自然资源的　　 与　　 利用是可持续发展的基础。
二、可持续发展的基本原则　
1．公平性原则：
是可持续发展观与传统模式的根本区别之一。可持续发展的关键问题是资源分配在 　和　　 上都应体现公平，又称“ 　　公平”和“　　　公平”。
2．持续性原则：
其核心是指人类的经济和社会发展在不超越 　与　　　　的基础上，保持发展的持续性。　　 　资源的合理利用和 　资源的永续利用，是实现可持续发展的首要条件。可持续发展的目标是实
现　　 　效益、　　 　效益和　　 　效益的相互协调。
3．共同性原则：
　　可持续发展已成为全球发展的总目标。要实现这一目标，全球必须采取合同的行动，建立良好的　　　　　和　　　　　。
4．阶段性原则：
可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。目前，发展中国家基本处在可持续发展的　　　阶段，仍以　　 　为主要目标，而发达国家已处于可持续发展的 　阶段，　　　、社会与　　　的协调发展成为其主要目标，在资源与环境保护方面应承担更多的责任与义务。
三、可持续发展――从概念到行动
1．世界可持续发展之路
（1）1972年，在瑞典斯德哥尔摩召开的“　　　　　　会议”上，明确提出了社会发展与　　　、　　　的协调问题，未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”。
（2）1980年，世界自然保护联盟制定了《世界自然保护大纲》，提出了“　　　　　　　”的概念。
（3）1987年，世界环境与发展委员会在其发表的《　　　　　　　　 　》报告中提出了可持续发展的定义。
（4）1992年，联合国在巴西里约热内卢召开“　　 　　　大会”，通过了《　　　　　　　》等一系列决议和文件，第一次把可持续发展由 和 推向 ，使可持续发展成为各国发展的长远目标，促进了人类的资源观、发展观、伦理观、科学观的深刻变革。
（5）2002年，联合国在南非约翰内斯堡召开了“　　　 　　
首脑会议”，会议审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等重要文件，提出了今后全球可持续发展的行动战略与措施。
2．中国可持续发展之路
1992年联合国“环境与发展大会”后，中国政府以认真负责的态度，积极履行承诺，在实施《　　　　　　　》方面，采取了一系列重大行动，取得了初步进展。
【探究活动】
1、 举例说明“代际公平”和“代内公平”。

2、 为什么发达国家处于可持续发展的高级阶段，而发达国家处于可持续发展的初级阶段？

【当堂检测】
1．人类提出可持续发展道路是因为
①人类面临多个严重的全球性问题　②人类活动与地理环境处于空前紧张状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是使人地协调的必由之路
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
读右图，回答2～4题。
2．可持续发展的基本特征就是指( )
A．经济、生态、社会的可持续发展
B．工业、农业、科技的可持续发展
C．文化教育与精神文明的可持续发展
D．人民生活水平不断提高
3．可持续发展的核心内容是 ( )
A．人类与环境和谐共处 B．人类尽可能地索取自然资源
C．人类不要向环境排放废弃物 D．环境无条件地为人类服务
4．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 (　　)
A．20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”
B．大力发展热带雨林迁移农业
C．在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道
D．我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程
某英国公司打算在印度孟买建一化工厂，回答5题：
5．这一思路反映了( )
A．发达国家对发展中国家的援助
B．发达国家把污染严重的工业转移到发展中国家
C．发达国家把劳动密集型工业转移到发展中国家
D．发展中国家具有比发达国家更好的投资环境
【巩固提升】（选择题每题10分，第7题40分）
1．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是( )
A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富
B．加大加快各类可再生资源的开采力度
C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平
D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求
2．可持续发展的内涵包括生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展，其中( )
A．生态可持续发展是目的 B．经济可持续发展是基础
C．社会可持续发展是条件 D．生态可持续发展是基础

下图为“自然资源与人类活动的关系图”。读图完成3～4题。
3. 图示虚线方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾，其外在的表现主要是 (　　)
A．资源的破坏与短缺
B．促进经济迅速发展
C．新材料应运而生
D．资源利用范围越来越广
4. 人类对自然资源无节制地开发利用主要是因为 (　)
A．自然资源都属于可再生资源 B．人类可以无限开发利用自然资源
C．人口剧增和错误的认识 D．人类利用自然资源种类不断增多
近年来我国的海洋渔获量大幅度下降，且捕上来的多是鱼子鱼孙等小鱼据此完成5—6题。
5、这种行为有违于可持续发展的
A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、阶段性原则
6、产生此现象的主要原因是
A、厄尔尼诺现象的产生导致气候异常 B、石油污染的结果
C、修筑人工岛和海港等设施 D、过量捕捞，使渔业资源严重衰退
7. 读下图，回答问题：（40分）
（1）填写图中符号代表的地理事物：
A B C D
（2）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内：
①工业产值、利润
②工作、技术人员
③铁矿石、煤炭
④土地、水、空气
⑤厂长、经理、车间主任
⑥钢材
⑦工业“三废”
⑧生活垃圾

选择题答题栏：1—6

【参考答案】
当堂检测：1、A 2、A 3、A 4、D 5、B
巩固提升：1、D 2、D 3、A 4、C 5、A 6、D
7、（1）A人的管理调控 B生活废弃物
C生产废弃物 D劳力、科技
（2）
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