媒体融合时代学术期刊全媒体传播研究.pdf

年第 期江苏经贸职业技术学院学报总第 期：媒体融合时代学术期刊全媒体传播研究顾亚林，王东霞（江苏经贸职业技术学院 马克思主义学院；期刊社，江苏 南京）摘 要：媒体融合发展战略、信息技术革命和传媒生态变化共同推动我国学术期刊走上了全媒体融合发展道路。学术期刊的全媒体融合发展至今还没有取得里程碑式的成就，存在融合方向不明、融合层次较低、融合动力不足等问题。只有顺应人们新的阅读习惯，立足新媒体传播特点进行数字化改造，走网络化、移动化、视频化全媒体传播道路，才能真正实现学术期刊的融合发展。关键词：学术期刊；媒体融合；移动化；视频化 中图分类号：文献标志码：文章编号：（）世纪 年代以来，随着个人计算机和智能移动终端的普遍使用，以运用现代信息技术为主要手段的新媒体凭借自身传播优势，在传媒领域逐渐取代传统媒体，居于主导地位。面对新媒体的冲击，以图书、报刊、电视为代表的传统媒体进一步萎缩。以期刊为例，第二十次全国国民阅读调查结果表明，年我国只有 的成年人阅读过纸刊，且纸刊阅读量持续下滑。随着信息技术的快速发展，学术期刊应当根据自身特点，探索利用云计算、通信、大数据、区块链等技术全面对接新媒体，实现传播方式、传播渠道的全面革新，探索新的发展道路。一、学术期刊融合发展的时代背景（一）传媒生态变化是学术期刊融合发展的外在要求随着现代信息技术的全方位渗透，传媒产业与现代通信业、现代服务业的融合步伐日渐加快，三者之间的边界早已被打破，在信息服务方面实现了技术、内容、渠道交叉渗透，服务对象也实现了共享，传媒生态发生了巨大而深刻的变化，新媒体产业异军突起。新媒体具有网络化、移动化、视频化、直观性、互动性、即时性等特征，更受青睐。人们不再满足于被动地接受由传统媒体单向推送的信息服务，而是利用新媒体自主搜寻个人感兴趣的信息。学术期刊只有与时俱进，立足由传播技术革新衍生的传媒生态，充分利用新媒体在内容呈现、技术、渠道、营销、服务等方面的优势，有效应对新媒体带来的挑战，才能增强核心竞争力，更好地服务于知识传播和科研成果展示，实现良性发展。（二）顺应传媒技术变革是学术期刊融合发展的内在动力在数字传播时代，人们获取、处理、加工信息的方式发生了很大变化，过去作为研究人员和技术应用人员主要信息来源的纸质期刊和传统意义上的图书资料中心正被各种阅读终端和数字化数据库所取代，可视化、碎片化、互动性、即时性、便利性阅读是当前信息传递的典型特征。传媒业的技术发展要求学术期刊必须综合运用数字技术、网络技术、通信技术等，通过信息技术集成使用打破传统媒体介质之间的界限，最终实现由单一的纸质媒体向多媒体、由单向推送向交互传递、由科研小群体向社会大群体转变。学术期刊融合发展要求将期刊内容数字化，便于在多媒体上呈现，不断扩大传播范围，努力提高传播效率，更好地服务于学术研究、成果推广、社会发展和国家建设。收稿日期：基金项目：全国高校文科学报研究会立项课题“融媒体时代学术期刊传播路径多元化研究”（）作者简介：顾亚林（），男，江苏经贸职业技术学院马克思主义学院副研究员。王东霞（），女，江苏经贸职业技术学院期刊社副编审。（三）国家政策是推动学术期刊融合发展的重要力量近年来，我国发布了关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见关于加快推进媒体深度融合发展的意见等一系列关于媒体融合发展的政策。相关政策推动了我国传媒产业的融合发展，也要求传统学术期刊必须转型升级。随着信息技术迭代加快，传统学术期刊的纸媒传播方式已不适应可视化、碎片化阅读习惯和互动性、即时性、方便性阅读需求，关注度和阅读量呈逐年下降态势，如不进行根本性变革，将很难发挥学术交流的桥梁纽带作用。在国家政策和信息技术革新驱动下，部分学术期刊努力探索多媒体融合发展道路，形成期刊论文与新媒体的初步“结合”，在不同媒介上平移式呈现，为深度融合打下基础。二、存在的问题（一）融合发展动力不足学术期刊的负责人对媒体融合发展工作的认识和重视程度不足、对期刊融合发展有畏难情绪，导致期刊融合发展的动力严重不足。迄今为止，期刊融合发展程度与国家的要求和用户的期望相去甚远。最直接的原因体现在两方面：一方面，学术期刊从业人员没有树立前瞻性融合发展意识，对学术期刊融合发展持观望或等待的态度；另一方面，不少学术期刊虽然已认识到融合发展是大势所趋，但因主客观条件限制而迟迟未形成期刊融合发展的规划，仅仅将纸刊内容简单地照搬到网上，融合发展的效果并不理想。（二）融合深度不够许多期刊在网站上设置的栏目相似，主要有期刊介绍、期刊动态、投稿须知、文章查询、联系方式、版权协议等，体现的是期刊的工具属性而非媒体属性。点击期刊网站上的“文章查询”，只能查询到该期刊所发文章的摘要，而不是整篇文章。在“两微一端”和中国知网、万方等大型数据库上所查询到的文章全文，也只是利用数字技术将纸刊内容简单地呈现出来。尽管有些期刊会节选部分精彩内容，并注明新媒体内容与纸刊内容的区别，但仍未改变期刊内容直接平移、不同介质所显示的内容呈现方式基本一致的事实。可以说，目前期刊论文多媒体呈现只是同一内容的简单复制与粘贴，并没有根据新媒体的媒介特点对期刊的原初内容进行“再创造”，并不是真正意义上的融合发展。（三）融合层次较低学术期刊习惯于固有的“以我为主”办刊模式，现阶段仍聚焦于选题策划、约稿组稿、出版发行、传播推广、读者反馈等纸刊出版发行环节，未充分利用新媒体的即时性、交互性、网络化、移动化、可视化等优点，向社会广泛传播自身最宝贵的学术资源，数字化改造和多媒体融合进程缓慢；多媒体融合层次低、融合效果不佳，在智慧出版、出版、网络出版，尤其在学术内容视频化转换、作者与读者交流、学术成果延伸服务方面没有取得实质性进步。同时，学术期刊的传播形式较单一，通过“两微一端”等社交软件开展选题策划、发行推广、信息反馈、推动交流并不多见。三、原因分析（一）固守传统办刊思路长期以来，学术期刊在学术成果传播方面一直占据主导地位，拥有较大的话语权和主导权，其栏目设置、来稿初选、稿件选用、传播渠道的选择等均以期刊社的意见为主，作者与用户则始终处于被动接受的地位。这种学术传播优势地位使得期刊界在某种程度上形成了保守思想，从业人员的经济效益观念和市场竞争意识不够强，对融媒体时代学术期刊的定位与发展方向缺乏深入思考，对媒体融合发展的必要性、重要性缺乏清醒认识，更谈不上积极探索媒体融合的实践道路。（二）对媒体融合发展的趋势和规律把握不足 年发布的关于加快推进媒体深度融合发展的意见强调“以互联网思维优化资源配置”。迄今为止，很多国内学术期刊对媒体融合发展的趋势和规律缺乏准确的认识，对“以用户为中心”的认识和理解还停留于表面；在融合探索过程中，平台建设、栏目设置、内容呈现方式都没有考虑到用户的需求、新媒体介质的特性和传播效果，导致期刊的关注度不高、影响力不强。学术期刊必须摒弃惯有的办刊模式，从传播效果和期刊生存角度出发，坚持一体化、系统化发展思路，准确定位和谋划融合发展路径。（三）人才匮乏学术期刊多媒体融合发展应着重考虑如何将学术成果以恰当的样态呈现在不同类型的新媒介上，进而增强用户的阅读体验。学术成果的呈现形式可以是静态的文字、图表，也可以是动态的图表、视频、动漫作品、三维动画等。学术期刊的编辑虽具有较高的职业素养和编校能力，但缺乏把文字形式的学术论文转换成其他样态的技能，而能制作图表、视频、动漫的人员又缺少编辑人员必备的政治意识、政治自觉、知识储备和专业技能。一些期刊出版单位、业界资深人士对学术期刊的融合发展工作确实有设想或主张，但能制订详实发展规划并付诸实施的并不多。四、学术期刊融合发展的路径选择（一）融合理念：全媒体化、数字化随着网络技术、现代通信技术、信息工程技术的不断进步和智能手机、笔记本、平板电脑的广泛使用，传媒生态更有利于新媒体的发展。学术期刊唯有树立新媒体发展理念，掌握并适应新媒体的传播特点，把高质量的期刊论文转换成与各类新媒体介质相适应的其他形态，将传统学术期刊转变为集成性“全媒体期刊”，最终形成多形态呈现、多媒体传播的发展局面，才能继续引领科技创新，促进学术交流，服务经济社会发展。学术期刊融合发展的关键环节是期刊数字化转型，可以说，期刊数字化发展将极大地促进学术成果交流、推广，是推动期刊融合发展的必经之路。应当深入分析学术期刊在全媒体时代的困难、挑战、机遇及优势，探索与相关出版单位共建数字集成平台，走合作共赢的发展道路，最终实现期刊数字化转型。（二）融合措施：移动化、视频化近年来，伴随信息技术革命兴起的新媒体改变了信息来源和学习方式。关于加快推进媒体深度融合发展的意见明确提出，要坚持移动优先的原则，尽快建成一批具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体。学术期刊要积极响应媒体融合发展战略，主动适应人们业已改变的阅读习惯和信息获取方式，制作并提供适合于移动阅读的期刊论文，优化用户的阅读体验，开辟学术期刊融合发展新道路。期刊传播“移动化”的关键是期刊论文“视频化”。研究显示，就新媒体终端而言，视频、动画动漫、动态图表等资料，呈现的内容更直观、更丰富、更易于理解，用户观看、学习、理解、消化、吸收的效率也更高。学术期刊应在提供静态图文的基础上，借鉴国内期刊物理之友和国外期刊的做法，利用现代信息技术手段，通过过程摄像、动漫设计、动态图表设计、三维建模、虚拟仿真制作等方法，结合配音员的解说，从长篇的、深奥的学术论文中提取精华内容并加工成更易理解的影像制品。期刊社可以提炼出论文摘要、核心观点、理论模型、创新之处、成果应用及展望等内容，制成一个个视频单元，并根据传播的需要、新媒体媒介的介质属性和用户的特点，在官方网站、“两微一端”及其他新媒体上投放相应的视频。这样学术期刊的融合发展不再是图文平面内容的简单平移，而是以视频、语音、三维模型等为主要内容的多媒体呈现。视频化内容一定会给用户带来全新的体验，期刊的传播圈层将不断扩张，社会效益和经济价值将稳步提升，最终实现一体化传播。（三）融合保障：平台化、评价多元化在融媒体时代，学术期刊要实现由平面媒体向全媒体转型，必须对期刊内容进行数字化、视频化改造，利用网络化、移动化传播方式，为用户提供良好的服务体验。这不但需要业务精湛的编辑团队、高水平的学术专家群和精通现代信息技术的专业人员，还需要能将文本形式的期刊论文转换成视频形式的“编剧”、摄影、“导演”、剪辑、配音、三维动画制作等方面的人才。切实可行的办法是在一定范围内组建由期刊社、现代信息技术服务组织、文化传媒单位、学术专家库等构成的期刊全媒体传播平台，围绕期刊全媒体立体化传播的目标，对期刊论文进行“二次创作”，实现期刊与新媒体的深度融合，更好地服务于科技创新、科技交流和科技服务。随着数字出版、移动出版等新业态的发展，移动阅读需求不断增长，学术期刊的社会传播广度及效率远高于以前。如果继续以发文量、被引率、摘转率、同行评议质量等评价指标来衡量全媒体传播的期刊，肯定不科学。相关管理部门应在政策导向与操作层面尽快做出顶层设计，改变传统的学术期刊评价方式，重构移动出版、移动阅读语境下的期刊评价指标体系，鼓励学术期刊探索科研成果网络首发，重视数据出版、移动出版，推动全媒体一体化出版工作走深走实，助力期刊出版模式尽快转型升级。学术期刊必须紧跟国家在媒体融合发展方面提出的战略部署和战略目标，尽早做好全媒体、立体化发展规划，认清期刊数字化转型、全媒体传播的发展趋势和本质要求，即学术期刊的融合发展不仅是学术内容的数字化和传播媒介的全媒体化，而且是能够运用“互联网期刊”的发展思维，改变期刊的传统传播模式，真正实现从理念到实践、从表面到深层的全方位转型，最终实现全媒体有效传播。参考文献：顾亚林，赵龙祥视频化、移动化、立体化：全媒体时代学术期刊融合发展路径传媒观察，（）：陶继华媒体融合环境下学术期刊的传播方式及维度建设长江师范学院学报，（）：孔文静高校学报媒体融合纵深发展瓶颈突破新媒体研究，（）：郭潇雅融媒体时代学术期刊数字化转型路径探析河北经贸大学学报（综合版），（）：孟超，胡国豪融媒时代学术期刊传播路径多元化研究中国出版，（）：郭晨有声阅读对青年价值观的影响研究采写编，（）：责任编辑：邓 渝 ，（；，）：，：；（上接第 页）：（，）：，：；