小学数学人教三年级连续进位加练习课.docx

《三位数连续进位加法》练习课
授课教师： 班弄村小 岩胜
授课日期：2015年10月27日

教学目标：
1、使学生能正确笔算三位数连续进位加法。
2、训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力。
3、给学生创设自主探究、合作交流等学习活动，增强合作意识，使学生树立自信心。
教学重点：使学生能正确笔算三位数连续进位加法
教学难点：笔算三位数连续进位加法
学 法：自主学习教师引导
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习引入
今天老师给大家带来几道数学题想考考大家，看看咱们班同学以前学过的旧知识掌握的怎么样？

出示1列竖式计算
370+256= 325+463=
376+254= 268+527=
提问:列竖式计算要注意什么?

二、练习
376+254=

通过列竖式计算,发现这道题出现两次进位.这就是今天我们重点练习的内容.
三位数连续进位加法(板书)

3 7 6

+ 2 5 4

师:哪一位相加满十,就向前一位进一.百位的一和个位的一有什么不同?

1. 练一练

325+387= 496+206=

526+398= 456+659=

现在老师想知道这个算式结果,你会算吗？请同学们试一试！（竖式计算,学生演示）
集体订正

师:同学们认真观察这几道算是有什么不同?最后一道算式三次进位,百位相加満十,怎么写?

板书: 4 5 6
+ 6 5 9

三、巩固练习
1.做一做

348+754= 274+347=
542+378= 675+629=
798+325= 578+824=

2. 判断改错

348 198 456
＋276 ＋368 ＋572
514 566 928

四、小结
今天你有什么收获?