人教小学数学三年级说一说-体会集合圈.doc

说一说，体会集合圈
师：学校准备从每个班级中选几名热爱运动的学生参加体育比赛，为下学期的校运动会做准备。下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。（课本第104页表格）
师：仔细观察表格，读一读，同学们从表格中发现了哪些数学信息？
1、 参加跳绳的有几名同学？分别是谁？
2、 参加踢毽的有几名同学？分别是谁？
3、 既参加跳绳又参加踢毽的有几个？分别是谁？
引导学生用完整的话叙述：刘红既参加了跳绳比赛，又参加了踢毽比赛。
像这样的情况，我们就把它称为重复。生活中像这样有重复现象的问题，在数学上我们把它叫做重叠问题。
根据已有的条件，你能提一个数学问题吗？
4、 那么，现在我们就来解决这个问题：参加体育比赛的一共有多少名同学？
可以用9+8=17，直接计算吗？（不能）
像这样有重叠的问题，要想知道一共有多少名同学参加体育比赛，我们不仅要知道参加跳绳的有几名同学，参加踢毽的有几名同学，还应该考虑到什么呢？（重叠）