小学数学2011版本小学四年级鸡兔同笼学案.docx

鸡兔同笼问题学案
一、出示例1 ：
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？
二、小组合作学习目标：
1、这道题已知的条件是什么？问题是什么？

2、小组探究，说说你是用什么方法（列表法、图示法、假设法）解决问题的？说说具体过程。

练习：假如笼子里都是兔子呢？试着做一做

做一做：有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？