比较性合作设计铺垫.doc

1.播放《三个和尚》动画最后一部分，三个和尚齐心合力终于喝上了水。
2.教师：那么以前是不是这样呢？
（播放一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝）。并且和学生们一起唱唱这个都熟悉的儿歌。抛出问题为什么？
教师：让学生知道不能互相推诿，只有齐心协力才能干好。这就是我们说的合作。（板书：合作）
3.那么这个故事和我们书上的故事是不是很相像呢？让学生比较说说。引导出耕种田地也是一样，需要三个儿子共同协作，这样才能种好粮食，才能有饭吃。