人教版小学语文六年级上册第四单元知识结构.doc

人教版小学语文六年级上册第四单元知识结构： 地球，是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。本组教材围绕这一主题编排了四篇课文，只有一个地球阐述了人类应该珍惜资源，保护地球。鹿和狼的故事告诉我们生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系。这片土地是神圣的记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。青山不老讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。单元教学目标1掌握18个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。3感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源、保护环境。4把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。5鼓励学生行动起来，保护环境。单元重点难点重点：1掌握18个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。3把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。难点：感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源、保护环境。