人教版七上第一单元练习题.doc

七年级道德与法治第二课 学习新天地 同步测试一、选择题1.我们在家里看书是学习，我们所处的社会也是一所大学校。这说明（）A.在学校中，学习是我们熟悉的 B.我们要学会处理人际关系C.我们要养成良好的学习习惯 D.学习不仅仅局限在学校2.李克强强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（）学习是成才的阶梯 通过阅读可以得到一切美好的东西学习可以提高道德修养，增长才干 不断学习才能适应社会发展的要求。A.B.C.D.3.小刚说：“我现在是中学生了，我一定要奋发向上、努力学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，他必须（）培养自己良好的心理品质 努力学习科学文化知识少参加其他活动，不担任班干部 养成良好的学习习惯。A. B. C. D.4.“授人以鱼，不如授之以渔”，是指送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法。这对我们学习的启示是（）A.长远利益比眼前利益更重要 B.学习方法比学习知识更重要C.学习技能比学习知识更重要 D.教师教学比学生学习更重要5.王岩同学说：“新学期开始了，功课从三门变成七门，课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉，好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。”以下建议中，你认为错误的是（）A.要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲 B.尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学C.随遇而安，小学时怎样学现在还怎样学 D. 掌握科学的学习方法6.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指（）制订切实可行的学习计划 合理安排时间 利用计算机网络进行学习 自主、合作探究式学习A. B. C.D.7.习惯是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性，习惯比聪明重要。下列属于良好学习习惯的是（）尊重与欣赏老师的习惯 预习、复习的习惯 早睡早起的习惯专心上课、善于提问的习惯 认真观察，积极思考的习惯 积极锻炼身体的习惯A. B. C. D.8.随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（）A.学会自主学习 B.提高学习效率 C.科学安排时间 D.延长学习时间9.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（）克服厌学情绪 掌握科学的学习方法 养成良好的学习习惯 投入“题海战术”A. B. C. D.10.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（）A.学习过程中有苦有乐 B.从学习中逐渐了解世界奥秘C.学习是苦乐交织的 D.我们要珍惜享有学习的权利和机会11.探索一套适合自己的学习方法对自己的学习和将来都非常重要，你知道其中的原因吗？下面有多个原因，请你找出最恰当的一项（）A.因为学习方法众多，有科学的，也有不科学的 B.因为每个人的性格和思维特点都有自己的独特之处C.因为大家的学习目标和学习态度都不同 D.因为每个老师的教学方式和风格都不一样12.人无完人，金无足赤。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该（）A.从自己的身上找出更多优点 B.保持和发扬自身的优点C.照搬别人的优点 D.从不同榜样身上学习不同的优点13.科学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”以下属于我们应掌握的学习方法是（）学新课前做好预习工作上课认真听讲，做好笔记课下及时做好复习巩固学习缺乏计划性，想起什么就做什么A.B.C.D.14.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明（）A.学习才能适应社会发展的要求 B.要想有出息，唯一出路就是学习C.学习能够增长才干，提升智慧 D.学习可以提高人们的道德修养15.腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2017年“423世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。A.B.C.D.二、非选择题16.“即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本，用学习知识驱走黑暗”这描述的是14岁初一年级抗震英雄少年邓清清的事迹。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题：（1）邓清清的故事告诉我们什么道理？（2）结合你的学习经历，谈谈学习有什么重要性。17.阅读材料，回答问题。意大利作家亚米契斯在爱的教育中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的成千上万的孩子正背着书包做着同样的事都要到学校去上课。（1）你对材料中工人、士兵劳累一天后晚上仍坚持学习的举动有什么看法？（2）结合材料，谈谈你对学习中的苦与乐的看法。（3）联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做。18. 阅读材料，回答问题。学习如同一杯浓浓的Coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。结合材料，运用所学知识回答：（1）李毅的想法正确吗？你会用怎样的理由劝说他。（2）体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提三点学习建议。第二课 学习新天地 同步测试一、选择题1. D.学习不仅仅局限在学校 2.A.3. C.4. B.学习方法比学习知识更重要5.C.随遇而安，小学时怎样学现在还怎样学 6.C.7.A. 8. C.科学安排时9.A. 10. B.从学习中逐渐了解世界奥秘 11. B.因为每个人的性格和思维特点都有自己的独特之处 12. D.从不同榜样身上学习不同的优点 13.A. 14.C.学习能够增长才干，提升智慧 15.D.二、非选择题16.“即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本，用学习知识驱走黑暗”这描述的是14岁初一年级抗震英雄少年邓清清的事迹。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题：（1）邓清清的故事告诉我们什么道理？学习点亮生命，可以给我们战胜困难的勇气和信念。（2）结合你的学习经历，谈谈学习有什么重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。17.阅读材料，回答问题。意大利作家亚米契斯在爱的教育中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的成千上万的孩子正背着书包做着同样的事都要到学校去上课。（1）你对材料中工人、士兵劳累一天后晚上仍坚持学习的举动有什么看法？虽然他们学习的条件很差，环境恶劣，但他们依然坚持学习，这种可贵的楮神很值得我们学习，特别是我们处在优越的环境中，更应该努力学习。（2）结合材料，谈谈你对学习中的苦与乐的看法。材料中的工人、士兵在那么艰苦的条件下仍能坚持学习，而我们能舒服地坐在明亮的教室里学习，比起他们来，我们学习再辛苦也算不了什么。我们应该为自己拥有学习的权利感到快乐。同时我们在学习过程中克服困难后，也会感到一种超越自我的快乐。（3）联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做。正确对待学习过程中的闲难，享受学习，不再把学习当作一种苦差事，珍惜学习的机会，并且努力学习。18. 阅读材料，回答问题。学习如同一杯浓浓的Coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。结合材料，运用所学知识回答：（1）李毅的想法正确吗？你会用怎样的理由劝说他。李毅的想法不正确。学习伴随我们成长，学习是中学阶段的重要任务；学习点亮生命，学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，是给生命添加养料，为幸福生活奠基；学习有苦也有乐，学习中的困难需要我们意志坚强的克服，学习的成果也会给我们带来美妙愉悦的收获体验。（2）体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提三点学习建议。要发现并保持对学习的兴趣；要掌握科学的学习方法（适合自己的学习方法、合理安排时间、养成良好的学习习惯等）；善于运用不同的学习方式（自主学习、探究学习、合作学习），不断提高自己的学习能力。（言之有理可酌情给分）