人教2011版小学数学三年级三年级下册口算乘法导学案.doc

口算乘法导学案一、收集信息，提出问题3筐草莓有多少盒？ 说说你从图中发现了那些数学信息？ 图中的数学问题是什么？合作交流二、动手操作，探究算理 1、根据图中的问题，学生独立列式（不计算）： 2、互相合作，讨论口算算法你是怎么口算出结果的？说说你的想法，把你想到的方法填写在下面的方框中。（用式子或竖式展示，图解） 想法一 想法二 想法三图解提示：3、比较上述三中想法，你认为哪一种想法更好。 巩固练习1、用你自己喜欢的方法完成下列各题115= 144= 156= 234=2、请同学交流各自的算法，感受想法二的方法的优势。深入探究发现规律1、口算 1503=2、完成下列各题1105= 1404= 1506= 2304=3、总结规律