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《小白兔和小灰兔》教案
《小白兔和小灰兔》精品教案
一、教材分析：
1、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进展制作小兔子的练习。
2、以启发帮忙学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本课的要点。
3、折出小兔子之后，可以采纳多种方法（剪、撕、贴，画等方法进展完善，利用多种材料进展添加。）
4、教材赐予的制作方法较简洁，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培育学生之间的合作和互助精神。
二、教学目的：
1、把握折纸的根本方法，并能运用此方法制作出自己宠爱的小兔形象。
2、学会把握小兔的特点和比例构造进展制作。
3、能根本运用剪、撕、贴，画等方法进展完善，利用多种材料进展添加。
4、培育学生合作互助的精神。
5、培育学生爱护动物的意识和热忱。
三、教学重点：
1、让学生根本了解小兔的形状特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进展制作和添加。
教学难点：
培育学生根本了解小兔的形状特点和比例关系的力量。
四、教学用具：
范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。
五、课前预备：
1、学生分两排席地而坐，每人自己预备手工纸。
2、多媒体课件
六、教学过程：
（一）、导入新课：
教师手拿一只纸折的小兔入场。
小白兔是人见人爱的小动物，今日我们就用漂亮的手工纸来折出小白兔 ，送给我们喜爱的人。板书课题《得意的兔子》
（二）、学习童谣——《小白兔》：
1、出示儿歌“小白兔白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。”
2、学生尝试读儿歌。
3、教师带着学生学习儿歌。
4、学生诵读儿歌。
（三）、我手折我心。
刚刚我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动手折一折得意的小兔子。
1、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。
2、学生跟着教师一起动手一起折。
3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。
4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。
5、小组内展现，评出组内最正确作品。
6、全班沟通展现，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级优秀奖。
请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评议。
7、教师点评，嘉奖获奖同学。
（四）、走出课堂，活动延长：
想想一下小白兔折好后会遇见谁？编一个童话故事，明天讲给你的同桌听。
附：折小兔图解
折纸《得意的小白兔》教学反思
折纸是一种“寓教于乐”的智力嬉戏，深受孩子们的宠爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观看、想象、概括和制造力量都得到了熬炼和提高。今日校本课，我组织了一次折纸活动《得意的兔子》。
小兔子是幼儿比拟喜爱的一种动物，所以让孩子们折他们喜爱的小动物更能激发他们折纸的乐趣。
教学折小兔，我用的是比拟简洁的折叠方法：比方对角折、对边折等等，让学生具有一些初浅的技能。由于一年级孩子折纸力量还差一些，所以我选择比拟简洁的来进展教学。
首先我拿出范例，激发幼儿的兴趣，，让他们知道今日要干什么事情，然后进展完整的示范，最终是让幼儿分段跟着学，每折一步，都要幼儿举起来给我看看，是不是大家都跟上来了，只有这样一层一层深入，孩子们才会坚持究竟完成作品。
最终，全部的孩子都折出了自己的小兔子，并配上了漂亮的图画，看着孩子们一幅幅精致的作品，我心里快乐极了。