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千里挺近大别山.doc

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第20课 重庆谈判与内战爆发 学习目标:  1、知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力,认识国民党独裁内战的本质。  2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放军开始转入战略进攻。 重点:重庆谈判、挺进大别山 难点:刘邓大军千里挺进大别山 一、 自主学习 第一篇“山雨欲来风满山楼”——重庆谈判(课本95—96页) 重庆谈判 (1)抗战胜利后,全国人民渴望 ; (2)美国:扶蒋反共; (3)以蒋介石为首的国民民党确定了 方针。 2、时间: 年8月 3、中共代表: 、周恩来等。 4、结果:1945年10月10日,签署“《政府与中共代表会谈纪要》”,也称“           ”。 第二篇“煮豆燃萁相煎急”——全面内战爆发和转战陕北(课本97页) 全面内战爆发 1、时间: 年6月 2、标志:蒋介石向中原解放区发动疯狂进攻。 3、中共战略方针:                             。 4、战果:消灭国民党70多万人,粉碎了敌人的全面进攻。   转战陕北 1、原因:国民党军队1947年3月对  、   发动重点进攻。 2、中共的策略:中共中央主动撤离  ,转战陕北,指挥解放战争。(毛泽东:存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。我们要以一个延安换取全中国。) 3、结果:粉碎了敌人的重点进攻。 畅所欲言:蒋介石进攻陕甘宁解放区的原因?(2—5分)      第三篇“尖刀刺入敌胸膛”——挺进大别山(课本98页) 挺进大别山 1、时间: 年6月30日 2、领导者: 、 率领晋冀鲁豫解放军主力,千里跃进大别山。 3、意义:开辟了 解放区, 严重威胁着国民党的统治中心南京和武汉;揭开了人民解放军 的序幕。 抢答:鄂豫皖是哪几个省的简称?(2分)     二、课堂探究 探究一:1945年8月14日,蒋介石给毛泽东的电文: 万急,延安      毛泽东先生勋鉴:      倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。 蒋中正 八月十四日    1、蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判,其目的是什么?(3分)       2、毛泽东不顾个人安危赴重庆谈判为了什么呢?(3分)                                                       情景剧:小记者采访(3—5分) (请一位女同学扮演记者,两位男同学分别扮演毛泽东和蒋介石) 有一位美国记者听到国共两党领导人在重庆谈判,于是就对毛泽东、蒋介石进行了采访。  探究二:对这一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东 ,搞“重点进攻”,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了,这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,两头力量强,还有攻势,中间力量弱,处于防御,我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。 人民解放军战略反攻为什么首先选择挺进大别山?(3—5分) (温馨提示:从兵力情况、地理位置、群众基础等考虑)        课堂小结:这节课主要学了哪些知识?(抢答:3—5分)      当堂检测 1、(2013·云南昆明)1945年8月,蒋介石三次发电报,邀请毛泽东到重庆谈判。右图是中共和谈代表与美国驻华大使在延安机场的合影。毛泽东赴重庆谈判的目的是(  ) A.争取和平民主 B.联合蒋介石抗日 C.实现国共第二次合作 D.结束长期内战局面   2、(2013·江苏盐城)右图是华君武先生在抗日战争后作的一副漫画,名为《磨好刀再杀》。这幅画揭穿了(  ) A.国民党假和谈真内战的阴谋  B.法西斯集团吞并中国的企图 C.蒋介石对日本的姑息纵容 D.日本右翼势力抬头的危险 3、(2013·浙江舟山嘉兴)柳亚子赠毛泽东诗云:“阔别羊城(今广州)十九秋,重逢握手喜渝州(今重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。”据此推断此诗创作于(  ) A.武昌起义期间                 B.北伐战争期间 C.抗日战争期间                 D.重庆谈判期间 4、“少则一年,多则两年,我们还要回延安来的,我们要以一个延安换取全中国。”这是毛泽东对解放战争中哪一战略行动的评述?(  ) A.重庆谈判                    B.中共中央转战陕北 C.千里挺进大别山         D.渡江战役    5、(2013·山东菏泽)上图是解放战争时期的一次重 大军事行动,它的历史作用是(  ) A.粉碎了国民党军对解放区的全面进攻 B.揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕 C.粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻 D.宣告了延续22年的国民党政权的覆灭 6、毛泽东说:“蒋介石把他的主要兵力搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的一个兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,两头力量强,还有攻势,中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中间突破,像一把尖刀,插入敌人的胸膛。” (抢答:3分) (1)材料中蒋介石的“两个拳头一张”,其中一个拳头指进攻山东解放区,另一个拳头的含义是指什么?     (2) 材料中“像一把尖刀,插入敌人的胸膛”喻指什么军事行动?这一军事行动有何重大历史意义? 第20课 重庆谈判与内战爆发 教学设计 吴村二中 王彦来 5
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