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通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点归纳笔记-(2).docx

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资源描述

1、通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点归纳笔记1单选题1、神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于()A细胞B组织C器官D植物体答案:C分析:(1)细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。(2)组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的细胞群。(3)器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。(4)个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物体结构层次为细胞组织器官植物体,绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官,

2、则种子在生物体的结构层次中属于器官,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。2、杏仁含有维生素,能预防早衰和某些疾病。在生物体的结构层次上,杏仁属于()A细胞B组织C器官D系统答案:C分析:细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。A杏仁不属于细胞,细胞是构成植物体的基本单位,A不符合题意。B植物的组织包括保护组织、输导组织、营养组织以及机械组织,杏仁不属于组织,B不符合题意。C杏仁属于器官,绿色开

3、花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实以及种子,C符合题意。D植物没有系统,D不符合题意。故选C。3、下图所示为动、植物细胞结构示意图,据图分析,下列说法不正确的是()A是植物细胞特有的结构B对物质进入细胞有选择作用C在细胞分裂过程中最后进行分裂D细胞的许多生命活动都是在中完成的答案:C分析:(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。(2)观图可知:是细胞壁、是细胞膜、是细胞核、是液泡、是细胞质、是叶绿体。A.由分析可知:植物细胞和动物细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体,A正确。B.细胞膜具有保

4、护和控制物质进出细胞的作用,能够对进入细胞的物质进行选择,有害物质不能轻易进入,有用物质不能随意渗出,B正确。C.细胞分裂过程中,先是细胞核一分为二,然后是细胞质一分为二,最后是形成新的细胞壁和细胞膜,C错误。D.细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位,内含叶绿体、线粒体等多种细胞器,因此细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的,D正确。故选:C。小提示:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。4、下列四组目镜与物镜的组合中,放大倍数最大的是()ABCD答案:A分析:显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜A组合中,细胞被放大了1640=640倍;显微镜B组合中,细胞被放大了510=50

5、倍;显微镜C组合中,细胞被放大了1610=160倍;显微镜D组合中,细胞被放大了540=200倍。故选A。5、下列关于显微镜使用的说法,错误的是()A显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜B使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像是“d”C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野D选用10目镜和40物镜观察时,显微镜的放大倍数是400倍答案:B分析:光学显微镜的使用步骤:取镜和安放;对光;观察(安装装片、调焦);最后把显微镜放回原处,整理实验台。1、取镜和安放。右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。2、对光。转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意

6、,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。3、观察。安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本或损坏物镜,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理实验台。A显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜,A正确。B在显微镜下看到的物像是倒像,所以使用显微镜观察英文字母“d

7、”,看到的物像是“p”,B错误。C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野,C正确。D显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。选用10目镜和40物镜观察时,显微镜的放大倍数是400倍,D正确。故选B。6、芦根是芦苇的根,可制成中药,具有清热生津的作用。芦根所属的结构层次是()A细胞B组织C器官D植物体答案:C分析:生物体的结构层次细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生

8、命活动的生物。一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,根、茎、叶能够为植物体提供营养,属于营养器官;花、果实和种子与植物体的生殖有关,属于生殖器官。所以,芦根所属的结构层次是器官。故选C。7、取一滴家兔的血液滴在载玻片上,用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于()A切片B涂片C装片D磨片答案:B分析:我们使用显微镜观察,必须使可见光能够穿过被观察的物体,这样才能看清楚物像。因此,观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点,需要对所观察的材料进行处理,制成玻片标本,然后进行观察。有的生物体非常微小,也可以直接做成装片。A切片是用从生物体材料上切取的薄片制成,A不符合题意

9、。B涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成,家兔的血液滴在载玻片上,用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于涂片,B符合题意。C装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,C不符合题意。D常见的玻片标本有以下三种:切片、涂片、装片,D不符合题意。故选B。8、人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞,下列叙述不正确的是()A表示细胞分裂B表示细胞分化C过程中染色体先复制再均分D和的遗传物质不同答案:D分析:(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组

10、织、神经组织和结缔组织。A图中只是细胞数目的增多,表示细胞分裂的过程,A正确。B形成不同组织,表示细胞分化的过程,B正确。CD细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,C正确、D错误。故选D。9、如图为人体不同结构层次,下列说法正确的是()A由到过程中,染色体数目变化的规律是46条92条92条B由到过程中,细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化C层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构D中多个器官协调完成了消化

11、、呼吸、循环等生理功能答案:B分析:(1)人体和动物体的结构层次从小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、人体或动物体。(2)图中的和表示细胞,表示组织,表示器官,表示系统。A由到过程中,染色体数目变化的规律是46条92条46条,A错误。B由到过程中,细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化,就形成了不同的组织,B正确。C层次中的两个器官是肝脏和胃,它们分别属于消化腺和消化道,C错误。D中多个器官构成了消化系统,协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能,D错误。故选B。10、某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是()A捂住右眼,用左眼观察,先对光再用低倍镜观察B若想把左上方的细胞移到视

12、野中央,应将玻片标本往右下方移C换高倍物镜后,视野变暗,可用凹面镜反光使视野变亮D换高倍物镜后,若想使视野更清晰,可调节粗准焦螺旋答案:C分析:显微镜的结构:A在使用显微镜观察时,先对光再用低倍镜观察,观察时,左眼注视目镜,右眼同时睁开,便于边观察边画图,A错误。B显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,若想把左上方的细胞移到视野中央,应将玻片标本往左上方移,B错误。C反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,故当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜。换高倍物镜后,视野变暗,可用凹面镜反光使视野变亮,C正确。D细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒

13、外,还能调出更加清晰的物像,换高倍物镜后,若想使视野更清晰,可调节细准焦螺旋,D错误。故选C。11、砂糖橘果肉外面的“筋络”属于生物体结构层次中的()A细胞B组织C器官D系统答案:B分析:生物体的结构层次细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。如砂糖橘的果皮,位于最外面,起保护作用,属

14、于保护组织;砂糖橘的果肉有储存营养物质的功能,属于营养组织;砂糖橘的“筋络”能运输营养物质,属于输导组织。故选B。12、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图所示,下列说法正确的是()A番茄果皮位于最外面,属于上皮组织B番茄果肉水分多,有叶绿体,如A图C“筋络”属于输导组织,如图CD制作装片时,需要在载玻片上滴生理盐水答案:C分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等,它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。A番茄果皮为图B,位于番茄果实的最外面,这层皮主要对内部各种组织起保护作用,因此属于保护组织,上皮组织是动

15、物的组织,A错误。B营养组织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,A是营养组织,番茄果肉无叶绿体,B错误。C图C属于输导组织,输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,所以我们在吃番茄的果实时,发现里面有丝丝“筋络”,这是该果实的输导组织,C正确。D番茄细胞属于植物细胞,其结构有细胞壁,起支持和保护作用,故只要滴加清水即可,D错误。故选C。13、物理模型能以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。下图是某课外兴趣小组构建的植物细胞模型,该模型还需补充的细胞结构是()A细胞壁B细胞膜C细胞核D大液泡答案:C分析:植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和

16、细胞核,细胞质中一般有液泡、叶绿体和线粒体等细胞器。课外兴趣小组构建的植物细胞模型具有细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡和叶绿体等结构,明显缺少细胞核,因此还需要补充的细胞结构是细胞核。故选C。14、西瓜是消暑解渴的水果,其营养丰富、甘甜的西瓜汁来自()A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁答案:C分析:植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。A细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心,细胞核中的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,A不符合题意。B细胞膜以内、细胞核以外的结构是细胞质。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质在植物体绿色部分

17、的细胞中,细胞质内还有叶绿体,B不符合题意。C细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分,C符合题意。D最外层是一层较薄的壁,叫做细胞壁,起保护和支持细胞的作用,D不符合题意。故选C。15、植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是()A细胞壁B染色体C细胞质D细胞膜答案:B分析:生物的生长离不开细胞的生长、分裂、分化,细胞生长的结果使细胞体积增大、细胞分裂的结果使细胞数目增多、细胞分化的结果形成组织。在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细

18、胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中,变化最为明显的是染色体,B符合题意,A、C、D均不符合题意。故选B。多选题16、显微镜起放大作用的结构是()A目镜B物镜C反光镜D光圈答案:AB分析:显微镜起放大作用结构是目镜和物镜。目镜和物镜是显微镜的主要结构,作用是放大物像的倍数。反光镜有平面镜和凹面镜,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜,反光镜能够调节光线的强弱。遮光器上有大小不同的光圈,控制光线进入的多少。故选AB。小提示:解题的关键是理解显微镜的结构和功能。17、下面是在显微镜下看到不同形状的细胞,这些细胞是A都来自同种生物B都能分裂生长形成器官C都有细胞核、细胞质、细胞膜D这些细

19、胞群形成不同的组织答案:CD分析:本题考查植物细胞与动物细胞结构的异同点。A.上皮细胞、叶肉细胞、洋葱表皮细胞分别来自不同的生物,上皮细胞是人和动物的细胞与植物的叶肉和洋葱表皮细胞不同,没有细胞壁、叶绿体、液泡,A错误。B.器官的概念是不同的组织按照不同的次序组合起来,形成具有一定功能的结构。图中都属于组织层次,B错误。C.无论是动物和人还是植物的细胞他们共同的结构是都具有细胞膜、细胞质、细胞核,C正确。D.组织是指形态相似、结构相同、具有一定功能的喜报等组成的细胞群。图中上皮细胞形成上皮组织,叶肉细胞形成营养组织,表皮细胞形成保护组织,D正确。故选CD。小提示:掌握植物细胞与动物细胞结构的异

20、同点是解题的关键。18、下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是A不是所有的植物细胞都具有中央大液泡B动物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C人和动物细胞的细胞质中都没有叶绿体D液泡是细胞进行生命活动的重要场所答案:AC分析:本题考查细胞的结构和功能。各结构的功能:细胞壁:保护和支持作用。细胞膜:保护和控制物质进出细胞。细胞核:内含遗传物质,遗传信息库。细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的部分。液泡:存在于细胞质中,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。叶绿体:存在于细胞质中,细胞中的能量转换器之一,能够将光能转化成化学能储存在有机物中。线粒体:存在于细胞质中,细胞中的能量转换器之一,能够将有机物中

21、的化学能释放出来,供细胞生命活动需要。A液泡是植物细胞质中的泡状结构。幼小的植物细胞(分生组织细胞),具有许多小而分散的液泡,在电子显微镜下才能看到。以后随着细胞的生长,液泡也长大,互相并合,液泡数目越来越少,最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡,并不是所有的植物细胞都有大液泡,如筛管细胞也没有,休眠期细胞也没有(如:干种子),成熟的植物细胞基本都有,A正确。B动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,但没有细胞壁,B错误。C人和动物细胞中细胞质中没有叶绿体、液泡,细胞壁的结构,C正确。D液泡的主要作用与环境的溶液浓度有关,主要与吸水和失水有关,D错误。故选AC。小提示:熟知细胞的结构和功

22、能是解答本题的关键。19、下列不属于单细胞生物的是A水螅B衣藻C涡虫D酵母菌答案:AC分析:单细胞生物是指一个细胞构成的生物体。A水螅是由多个细胞构成的腔肠动物,故A符合题意。B衣藻是由杯状叶绿体、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、两根鞭毛形成的单细胞生物,B不符合题意。C涡虫属于扁形动物有口无肛门,比水螅高等,是多细胞动物,C符合题意。D酵母菌是真菌,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,解释没有叶绿体组成,是单细胞的真菌,D不符合题意。故选AC。小提示:解答此题的关键是掌握单细胞生物的特征。20、如图为用显微镜观察某标本细胞得到的两个视野图,从甲图转变为乙图需要进行的操作有()A换成高倍物

23、镜B装片向左移动C调节细准焦螺旋D调节反光镜答案:ABCD分析:从图甲和图乙可以看出,图甲细胞的位置是在视野的左边,图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察,移动玻片把物像移动到视野中央即可,据此解答。在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左边,要想把它移到视野中央,应该向左边移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央。图乙中的图像比图甲中的图像大,在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察,低倍镜换到高倍镜视野

24、变暗应调节反光镜,要想使物像更加清晰还需要调节细准焦螺旋。因此,ABCD符合题意。故选ABCD。21、光线充足的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱内表皮细胞壁和细胞核,但看不清液泡。如需看清液泡,往往要将视野调暗,应进行的操作是()A改用凹面镜B改用平面镜C缩小光圈D放大光圈答案:BC分析:显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。细胞质与液泡的界面较小、透光性强,颜色浅,为了看清要把视野调暗;小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用

25、大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。所以光线充足的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱内表皮细胞壁和细胞核,但看不清液泡。如需看清液泡,往往要将视野调暗,应进行的操作是改用平面镜和缩小光圈。故选BC。小提示:解答此类题的关键是视野亮度的调节。22、下列有关单细胞生物说法错误的是()A可以作为监测环境污染的指示动物是眼虫可用于酿酒的是酵母菌B酵母菌没有叶绿体,只能依靠吸收现成的营养物质生活C单细胞生物能像多细胞生物一样,进行运动、呼吸、消化等多项生命活动D酵母菌具有细胞壁和液泡,它属于单细胞植物答案:AD解析:1生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生

26、物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。2变形虫身体仅由一个细胞构成,没有固定的外形,可以任意改变体形主要生活在清水池塘,或在水流缓慢藻类较多的浅水中,变形虫这一家族有不少种类。例如在海水中生活的有孔虫、夜光虫、放射虫,在淡水中生活的有太阳虫、变形虫,在人体和动物体内寄生的有疟原虫、痢疾内变形虫。痢疾内变形虫寄生在人的大肠里,能溶解肠壁上的细胞,引起“阿米巴痢疾”,危害人体健康。变形虫等原生动物,可以用来作为判定水质污染程度的指标动物。A变形虫等原生动物,可以用来作为判定水质污染程度的指标动物,眼虫尽管属于单细胞的原生动物,但不能作为监测环境污染的指示动物,酵母

27、菌可用于酿酒,A错误。B酵母菌的细胞内不含叶绿体,不能进行光合作用,它只能依靠吸收现成的营养物质生活,B正确。C单细胞生物能像多细胞生物一样,进行运动、呼吸、消化等多项生命活动,C正确。D酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡,属于单细胞真菌,D错误。故选AD。小提示:掌握单细胞生物的结构和生活是解题的关键。23、生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的下列关于细胞生长和分裂的说法正确的是()A细胞生长是指细胞数目增多的过程B细胞核分裂时,染色体变化最明显C随着细胞分裂的进行,细胞内染色体数目将会减少D细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个答案:BD细胞生长是指细胞体积增大的过程,而

28、细胞数目不变,细胞数目增多的过程是细胞分裂,A错误;细胞核分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此细胞核分裂时,染色体变化最明显,B正确;随着细胞分裂的进行,细胞内染色体数目不变,而不会减少,C错误;细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,D正确。24、下图表示“洋葱鳞片叶表皮细胞结构”实验实验步骤,下列叙述正确的是A甲步骤中载玻片中央要预先滴一滴生理盐水B乙步骤可以直接用高倍镜观察C甲步骤如果以无色的洋葱鳞片叶为材料,则丙步骤中滴加的是碘液D乙步骤的目的主要是与丁步骤对照答案:CD分析:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、

29、滴、撕、展、盖、吸、染。A为维持细胞正常形态,制作洋葱表皮细胞时,应该在载玻片中央滴加清水,A错误。B高倍显微镜的操作顺序:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物像,并将观察目标移到视野中央,B错误。C为了便于观察,甲步骤如果以无色的洋葱鳞片叶为材料,则丙步骤中滴加的是碘液,C正确。D乙步骤和丁步骤都是观察,变量是显微镜的放大倍数不同,因此,乙步骤的目的主要是与丁步骤对照,D正确。故选CD。25、和如图A所示植物细胞比较,动物细胞B没有的结构是()A2细胞膜B3液泡C4细胞核D1细胞壁答案:BD分析:动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜

30、、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。观图可知:1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质。由分析可知:动物细胞和植物细胞共有的结构是:细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞所特有的结构,而动物细胞没有1细胞壁、3液泡、5叶绿体。小提示:动植物细胞的不同是植物细胞有细胞壁、液泡,有的植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有。填空题26、某同学用显微镜观察写有“上”字的透明纸,看到物像“”位于视野上方,这是因为从目镜内看到是物像是_像,要将其移至视野中央,应将透明纸向_方移动。答案:倒上分析:在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本

31、移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜看到的标本是上下左右均颠倒的物像,将写有“上”字的透明纸放在显微镜下观察,因此他看到的是“”字。物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以如果物像位于视野的上方,应该将玻片向上方移动,才能使物像移到视野中央。27、细胞是构成生物体的基本_。与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片不同,制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要在载玻片中央滴一滴_。在两个实验中,染色后观察到颜色最深的结构为_,它控制着生物的发育和_。答案:单位生理盐水细胞核遗传细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加

32、的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁,吸水也不会涨破,故可以用清水;而人的细胞是动物细胞,用清水的话会因为渗透作用,细胞吸水涨破,故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水,维持细胞的原有形状,便于观察。经过碘液染色后,细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。28、细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代在_和生理功能上发生差异性的变化。“藕断丝连”里的“丝”来自植物体的_组织。答案:形态结构输导经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态结构、功能随着细胞的生长出现

33、了差异,就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织,其中输导组织具有运输营养物质的作用,藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管,因此“藕断丝连的丝”从生物学角度属于莲的输导组织。29、显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞数目越_。如果发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的_。答案:少细准焦螺旋分析:显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。物镜越长放大倍数越大,目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大,显微镜放大的倍数越小,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小。如果发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的细准焦螺旋,使镜筒升降幅度较小,物像更加清晰。30、细胞的生活需要物质和能量,_可以控制物质的进出。答案:细胞膜细胞膜:具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,因此细胞膜能控制物质的进出。19

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