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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,展开与折叠,圆锥,圆柱,棱柱,长方体,棱柱,五棱柱,折 一 折,折 叠,底面,侧棱,侧面,棱,柱,的,特,征:,1,、棱柱有上下两个底面,它们的形状相同,.,2,、,棱柱,侧面的形状都是长方形,.,3,、,棱柱,侧面的个数和底面图形的边数相等,.,4,、,棱柱,所有侧棱长都相等,.,展开,长方体,展 一 展,展 开,五棱柱,展 一 展,三 棱 锥,展 一 展,展 开,(1),(2),(3),下列三图中哪一个可以折叠成多面体?,三棱锥的平面展开图,折 一 折,四 棱 锥,展 一 展,展 开,五 棱 锥,展 一 展,展 开,圆柱,展 一 展,展 开,圆 锥,展 一 展,展 开,NO,!,球体的展开图是不是平面图形,?,是不是所有的立体图形展开后,都是平面图形?,如图,第二行的平面图形折叠后得到第一行的某个几何体,请用线连一连。,折 一 折,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,3,、看下图,这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗?想一想,折一折。,(,1,),(,2,),(,3,),THANK YOU,SUCCESS,2024/12/11 周三,15,可编辑,2,、在第一行中找出第二行对应的几何体的表面展开图,并划线把它们连起来。,比 一 比,猜想,:,正方体的平面展开图会是怎样的?,请将手中的正方体沿棱剪开,展开成平面图形,.,思考,:,(1),需,要剪开多少条棱,?,(2),你能得到哪些不同的平面图形?,比赛在规定的时间(,6,分钟)内,哪组得到的,正方体的平面展开图类型,最多哪组获胜。,分组比赛:,观察思考有何,规律,将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下,11,种,:,第一类、四个一行中排列,两端各一个任意放,共六种。,(记忆口诀:,1 4 1,),第二类,二在三上露一端,一在三下任意放,共三种。,(记忆口诀:,2 3 1,),第三类、两两三行排有序,恰似登天上云梯,仅一种。,第四类、三个三个排两行,中间一“日”放光芒,仅一种。,(记忆口诀:,2 2 2,),(记忆口诀:,3 3,),折一折:,1,、下列的哪个图形能折叠成正方体?,一线不过四,田凹应弃之,图,7,图,2,图,3,图,8,图,1,图,10,图,9,图,6,图,5,图,4,下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?,G,F,E,D,C,B,A,答案:,A,、,D,、,G,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,3,1,2,4,5,6,1,2,3,4,5,6,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),2,、下面是正方体的表面展开图,每个面内都标注了数字。数字,6,所对的数字是几?,试一试:,相隔一个而不相连,你,太,棒,了,!,们,(,5,),利,胜,持,是,就,坚,(,6,),3,、有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体,结果如下图,问这个正方体各个面的对面的颜色是什么?,黑,红,兰,红,黄,白,甲,乙,兰,黄,绿,丙,想一想:,有些立体图形,展开,平面图形,折叠,感悟小结,星期天作业,配套练习册,3-9,页,练习二,练习一,练习二,THANK YOU,SUCCESS,2024/12/11 周三,28,可编辑,
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