苏教版小学科学四年级期末试题.doc

小学科学四年级第一学期期末试题
（时限：30分钟，满分：50分 ）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

温馨提示：
同学们，又到了期末，到了收获的时刻！相信在这次科学旅途中，你一定会有新的收获！加油哦！
一、 填空（15分）
1、空气中支持燃烧的气体叫做（    ）,大约占空气体积的（     ）。
2、（ ）温度计可以准确的测出物体的温度。
3、耳朵分为 （ ）、（ ）、（ ）三部分 。
4、（ ）、（ ）、（ ）是热的三种传递方式。
5、通过给指纹分类，我们发现主要有（ ）、（ ）、（ ）三种指纹。
6、腊受热会熔化成（ ）体，冷却后又会凝结成（ ）体。
7、排序和分类是整理资料的常用方法，其中分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。瑞典生物学家（ ）设计了“双名法”给生物分类。
二、请你对下面的说法和道理，做出你的判断或选择。（10分）
1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （    ）
2、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高． （   ）
3、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。            （ ）
4不同物质吸热散热的性能是不同的． （  ）
5、吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。                   （ ）
6、热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：  （ ）
（1）   先快后慢   （2）先慢后快 （3）均匀下降
7、声音在（ ）中的传播速度最快。
（1）  液体   （2）固体 （3）气体。
8、铁球加热后，体积会  （ ）。
（1）变大  （2）变小
9、含有丰富的维生素的食物是（ ）。
（1）鸡蛋 （2）芹菜 （3） 馒头
10、要想尽快的冲一杯糖水，应该用（ ）.
（1）热水（2）冷水
三、观察与实验（8分）
1、二氧化碳实验（2分）
从图中你观察到的现象：
可知二氧化碳可以使燃烧的蜡烛
2、塑料膜实验的排序结果。（6分）

褶皱程度
抗拉性能
 透明度
食品保鲜膜

食品塑料袋

 衣物塑料袋

我的发现：
四、过程与方法（8分）
1、我们平常听所过“伏罂而听”吧！它的意思是人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。你知道运用的科学道理是什么呢？（3分）

2、我会连线。（5分）
A口腔 a把食物运输到胃里
B胃 b暂时贮存食物，初步消化蛋白质
C食管 c使食物破碎，并消化少量淀粉
D大肠 d消化食物和吸收养分最主要的地方
E小肠 e吸收食物残渣中的水分
五、拓展与应用（9分）
大气污染源
大气污染源可分为自然的和人为的两大类。自然污染源是由于自然原因（如火山爆发，森林火灾等）而形成，人为污染源是由于人们从事生产和生活活动而形成。由于人为污染源普通和经常地存在，所以比起自然污染源来更为人们所密切关注。大气主要污染源有：
　　⑴ 工业企业 工业企业是大气污染的主要来源，也是大气卫生防护工作的重点之一。随着工业的迅速发展，大气污染物的种类和数量日益增多。由于工业企业的性质、规模、工艺过程、原料和产品种类等不同，其对大气污染的程度也不同。
　　⑵ 生活炉灶与采暖锅炉 在居住区里，随着人口的集中，大量的民用生活炉灶和采暖锅炉也需要耗用大量的煤炭，特别在冬季采暖时间，往往使受污染地区烟雾弥漫，这也是一种不容忽视的大气污染源。
　　⑶ 交通运输 近几十年来，由于交通运输事业的发展，城市行驶的汽车日益增多，火车、轮船、飞机等客货运输频繁，这些又给城市增加了新的大气污染源。
根据材料，你是否有以下收获呢？
1、 大气主要污染源有哪些？（3分）

2、 你喜欢什么样的空气？为什么？（3分）

3、 我们面对大气污染能做些什么？（3分）