西安市渭滨学校MS-EEPO图文结构型教案日期:2017.3.16教师:张春年级:三年级下册学科:数学内容:有趣的推理一、游戏导入(5分钟)教学要素二、合作探索,解决问题(15分)反思与评价:三、快乐行动(15)0+1)板书:有趣的推理 方法:找出关键信息 合理分析 得出正确结论四、课堂小结(5分)教学目标:1.经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程,能够对这些现象进行合理的分析。2.学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展推理能力。3.能够用语言清楚的表达自己的推理过程在经历推理判断的过程中树立自信,体会生活的这些现象中蕴含的数学道理。教学重点:理解并掌握简单推理的方法。教学重点:借助列表整理信息。课型方式:要素组合课时形式:标准课授课时间:40分钟游戏1:猜猜他们谁是哥哥谁是弟弟?游戏2:通过老师的描述猜猜他是谁?想+听+讲1.根据题意三人合作讨论:判断淘气、笑笑、奇思分别在哪一小组?小组汇报,并说出理由。2.六人小组合作讨论:飞机模型分别放在了柜子的什么位置?小组汇报展示想+听+做+动闯关冲冲冲!1.第一关 连一连 独立完成,汇报。2.第二关 三人小组讨论完成,下组汇报。3.第三关 试一试a.问题1独立完成,指名汇报b.问题2 六人组讨论完成,集体汇报想+听+讲+做总结: 说说你的收获是什么?作业布置:试着自己编一个生活中的故事,回家考考爸爸和妈妈。