苏教版五年级语文上册练习4第二课时.doc

五年级 语文 上册第 四 单元第 9 课时 总第 43 课时 主备人：曾先进（天王）
课 题：练习4
教学内容：练习四第二课时
教学目标：
⒈写好钢笔字，注意整体布局。
⒉练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
3.学写毛笔字。
教学重点：练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
教学难点：练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。
教学具准备：课件
教学过程：
一、教学第三题（写好钢笔字）
1．指导。
（1）指读题目，教师进一步明确练习要求。
（2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自《埃及的金字塔》。
（3）引导学生观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
2．练习。
（1）学生练习描红。注意对学生写字习惯的养成教育。
（2）根据描红情况及时小结。
（3）学生仿写。要求一气呵成，注意行款布局。
3．反馈。
（1）展示写得好的字，指出好在哪里。写好钢笔字，注意整体布局。写得不好的字，进行纠正，强化训练。要求一气呵成，注意行款布局。
（2）对写得不好的字，进行纠正，强化训练。
二、教学第四题（口语交际）
1．课前准备。练习口语交际，学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。学生分组，在小组里介绍各自感兴趣的城市。
（1）课前布置学生查找世界名城的资料。
（2）让学生就其中的一个自己感兴趣的世界名成城，找寻它的雅号与城市特点之间的密切关系，有侧重地准备材料。
2．审题。
（1）复习《音乐之都维也纳》。
（2）学生说出上文在介绍时的方法和特点。
3．练习。
（1）学生分组，在小组里介绍各自感兴趣的城市。
（3）全班同学评议：介绍的哪些地方讲得精彩？哪些地方讲得不够好？哪些地方值得你学习？
4．反馈。
（1）对介绍得较好的同学进行评议。
（2）鼓励学生课后给同学、朋友、家人介绍世界名城。注重它的雅号与城市特点之间的密切关系。
三、教学第五题（学写毛笔字）
1．审题
明确本次学写的字：亚、赤。
2．指导。
（1）学生读帖，小结写好“亚、赤”的要点。
（2）教师范写，讲解“亚、赤”的结构特点和写法，以及在米字格中的位置。
3．练习。
（1）学生仿照课本来写，教师指导。
（2）学生再次练习，注意基本笔画的位置。
4．反馈。
（1）展示写得好的字，指出好在哪里。
（2）指出不足，进一步纠正。

作 业：完成《毛笔习字册》
教学反思：
教学中注意抓住本单元的重点进行教学，理解一些成语的故事，知道故事中的人物，引导学生观察图画，要求多练，描红上要求学生保持正确的姿势，掌握写字的方法。