六年级语文毕业模拟测试卷.doc

六年级语文毕业模拟测试卷
姓名 得分
积累运用（ 45 分）
一、正确选择（每题2分，共10分）（填序号）
1．带点字的读音或意思都正确的一组是
（1）脱颖而出(尖子) 苦心孤诣（zhǐ） 鉴往知来（观察）
（2）撇下孩子（piē） 负荆请罪（责罚） 斯者如斯（流水）
（3）有教无类（类别） 顾名思义（看） 褪色的衣服（sè）
2、下列句中没有语病的句子是：（ ）
A 有没有健康的身体是能做好工作的前提。
B、老师组织的课外小组活动如火如荼地开展起来了。
C、周总理总是夜以继日地工作，为新中国的事业鞠躬尽瘁。
D、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。
3、下列句中关联词语用得不恰当的一句是（ ）
A、哪怕前进的路上有很多困难，我们都会一直走下去。
B、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇。
C、既然你知道错了，就要改正。
D、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来的。
4、在“前车之鉴”一词中，“鉴”的意思是（ ）
A、古代镜子 B、观察、审视 C、可以使人警戒或仿效的事 D、映照
5、“栩栩如生”用法有误的两组是（  ）。
A 、街头的这些泥人栩栩如生。
B 、这些柳树怎么如此栩栩如生。
C 、下课了，同学们在操场上栩栩如生。
D 、久而久之，虾的造型在画家的想象中成熟起来，然后笔下故能栩栩如生。
二、读文段，据文意，拼写汉字。再工整地书写在田字格中。（5分）
我崇拜xiá（ ）义之士。看啊，ménɡ（ ）lónɡ（ ）之中，他wǎn（ ）着缰绳，骑着jùn（ ）马，或急或缓地向我们走来了，他kuí（ ）伟的身qū（ ），坚yì（ ）的神情，向人们昭示着他的勇敢无畏，没有哪个恶人敢rě（ ）他，向他挑战，因为他不惧怕任何威xié（ ）……

三、根据要求写句子。（2分）
（1）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
（改为肯定句）_____________________________________________
（2）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）
四、根据情境用语文。（28分）
1.上学期，我们随着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了______ 、______等描写大海的成语;随着孔子游春，顿时想到了______ 、______等描写春光的成语;还领略了北国的风光,我想用这样的成语来描述：______、______.另外,我们还认识了“美猴王”—孙悟空,知道了有关它的成语:______ 、______……（4分）
2、综合改错。用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，格式3处，标点1处，病句5处）(5分)
敬爱的诸葛老师您好：
我们小学即将毕业了，在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很激动。祝老师身体建康，一切顺利。
2013年6月20日
学生：马小伟
3、走向生活。有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要清楚地陈述理由。（2分）

4、根据要求，完成填空。（17分）
1．通过六年的学习，我们认识古今中外的许多名人：有被称为“ ”的雨果，有被誉为“学界泰斗”的 ，有以二胡曲“二泉映月”闻名于世的民间音乐大师 。幸福是什么？不同的人有不同的理解：《理想的风筝》中刘老师说：“幸福就是___________________________。”天游峰的扫路人说：“幸福就是______________________。”我说：“幸福就是_________________________。” （6分）
2．积累优秀的古诗文是提高文化修养的重要途径。你瞧，张志和的词“______________，______________”给我们展示了一副优美清新的水乡画卷；宋代女词人_______的《如梦令》则给我们生动再现了了郊游时的欢乐：“争渡，争渡，_______。”让人忍俊不禁；而读 “______________，要留清白在人间”和“不要人夸好颜色，______________”则让我们鲜明地感受了诗人高尚的人生追求，同样，“人生自古谁无死，______________”和“死去元知万事空，______________”则传达了诗人深沉的爱国情怀。（8分）
3．品读并补写句子。
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们 ； ， 。（3分）
阅读理解（25分）
一 人民在他心中(10分)
朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艰苦的环境中，他都能热情帮助别人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。
朱伯儒伯伯关心别人的事迹多得很。
在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就写信给自己的妻子，要她把家里的旧衣服多寄些来，送给群众。
在武汉空军工地上，身为民工队长的朱伯伯，成天和民工一起（艰难、艰苦、艰巨）地施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住居让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡世元是个能干的好青年，可是身体虚弱，家庭生活又（疾苦、艰苦、困难）。他生病以后，一连五年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他全家的生活。
1975年，在火车上，一位素昧平生的老人突然患病，急需输血，朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。
是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢？朱伯伯说：“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一个干部。我对人民有感情，看到别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任尽力力去帮助他们。”朱伯伯是这样说的，也是这样做的。
1、在文中括号内合适的词语下面画“——”。（2分）
2、根据意思在文中找出词语写在（ ）里。（1分）
①一向都不相识。（ ）
②沉着持重，思想感情不外露。（ ）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）
4、用“||”分段，并写出段意。（6分）

二 没有人喝彩的工作（15分）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我平静地回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
1、画去文中不正确的读音。（2分）　　
2、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2分）
3、认真读短文，找出“我’的心理变化。（3分）

4、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。（8分）
（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？（3分）

（2）听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？（2分）

（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。（3分）

习作表达（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。写好后，请认真修改。

200

400