松桃苗族自治县六年级语文毕业综合测试题.doc

松桃苗族自治县六年级语文毕业综合测试题
命题人：松桃苗族自治县盘石镇民族完小 王彬
总分：100分 考试时间：120分钟
一、 基础知识（40分）
1、看拼音写词语：（每空1分，共5分）
fěi cuì qīn shí jī xiè cuǐ càn jīng yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、将下面松桃县五大苗姓“吴、龙、石、麻、田”按音序重新排列。（2分）
它们的顺序是： 、 、 、 、
3、我会查字典。（7分）
通常查字典有 、 及数笔画查字法。“鉴”字按音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“鉴”在字典中的解释有：①古代用铜做的镜子；②照，映照；③可以使人警戒或仿效的事；④观察，审视；⑤用在书信中，表示请对方看信。下面词语中的“鉴”字应选哪种解释？请把序号填在括号里。（1）鉴往知来（ ）；（2）引以为鉴（ ）；（3）油光可鉴（ ）。
4、选词填空。（7分）
严厉 严峻 严肃 严格
（1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”
（2）完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
（3）我们要（ ）打击各种犯罪活动。
陈列 陈设 排列
（4）展览室里（ ）着同学们的优秀作业，本本（ ）得很整齐。
（5）王老师的家里（ ）极其简陋。
5、先补全词语，再按要求归类。（ 8分）
五光（ ）色 （ ）千上万 心急如（ ） 寥寥（ ）几 （ ）丽多彩
（ ）火中烧 兴高（ ）烈 多（ ）多彩 不计（ ）数 喜笑（ ）开
（1） 表示人物心情的：
（2） 表示数量多少的：
（3） 表示颜色美丽的：
6、在括号里填上适当的关联词语。（3分）
（1）邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。
（2）达、芬奇（ ）画什么，（ ）能又准又快地画出来。
（3）这篇作文（ ）字数不多，（ ）内容丰富，算得上是一篇好作文。
7、下面句子运用了什么样的修辞手法。（3分）
（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）
（3）你难道不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步？ （ ）
8、按要求改写下面的句子。（5分）
（1）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色的碎纸。（缩成最简的句子）

（2）四周围黑洞洞的,很容易碰壁。（改为反问句）

（3）少年吴运铎只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改为双重否定句）

（4）小燕子飞回来了。（扩句：至少扩写两处）

（5）赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”（改为转述句）

二、积累与运用（共10分）
1、按要求填空（6分）
（1）写一句关于学习的谚语： 。
（2）补充完整：王八吃秤砣————— 。
热锅上的蚂蚁———— 。
（3）根据上联写出下联：上联：山清水秀风光好 下联： 。
（4）俗语填空：冰冻三尺， 。病从口入， 。此一时， 。
（5）写表示珍惜时间句子是： 。
2、默写古诗《望天门山》（4分）

三、阅读与理解（共15分）
（一）一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头，谁家想盖房、谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍一来，就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中。
不管怎样，河波上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天天夜，到了第六天黎明，雨才停下来。|可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了———所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、结合短文理解词语的意思。（2分）
应有尽有：
奇多：
2、第五自然段已用“|”分为两层，请写出每层的意思。（4分）
第一层：
第二层：
3、写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错”这句话的意思。（3分）

4、想想：村子里的人们在砍树时会怎样想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想呢？（3分）

5、读了短文之后，你有什么感想？（3分）

四、应用文写作（5分）
六（1）班中队会决定利用6月12日（星期六）上午，为学校做好事，把学校卫生彻底清扫一次，要求全班同学自带工具8：30按时到校集合。请你替中队写个通知。

五、习作（30分）
六年的小学生活就要结束了。这六年里，有哪些老师陪你度过？这六年来，有多少难以忘怀的故事历历在目，有多少心里话想要对老师倾吐吧！现请你以“师恩”为话题作文。
要求：1、题目自拟，书写工整，语句通顺，要写出自己的真实感情；2、不少于400字；3、作文中不要写出真实的校名和人名。

、

参考答案：
一、 基础知识
1、翡翠、侵蚀、机械、璀璨、晶莹；2、龙、麻、石、田、吴。3、音序、部首、J、ian、④、③、②。4、严肃、严格、严峻、严厉；陈列、排列、陈设。
5、十、成、焚、无、绚、怒、采、姿、其、颜。（1）心急如焚、怒火中烧、喜笑颜开；（2）成千上万、不计其数、寥寥无几；（3）五光十色、绚丽多彩、多姿多彩。
6、宁可……也不……；无论……都……；虽然……但是……。7、拟人、夸张、反问。
8、（1）小姑娘拾起碎纸；（2）四周围黑洞洞的，这难道不很容易碰壁吗？（3）少年吴运铎不得不用劳动来解除饥饿的威胁。（4）可爱的小燕子从南方飞回来了。（5）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
二、积累与运用
1、（1）不吃饭则饥，不读书则愚（答案不唯一）；（2）铁了心，急得团团转。
（3）人寿年丰喜事多（答案不唯一）；（4）非一日之寒，祸从口出，彼一时；
（5）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（答案不唯一）。
2、望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
三、（答案不唯一，仅供参考）1、形容家具很齐全；形容雨水多得超乎寻常。
2、第一层：在一个雨水奇多的八月，大雨下了五天天夜；第二层：写小村庄被洪水摧毁了。
3、这句话的意思是小村庄的人们靠砍树木过上了好日子。
4、多砍些树就能让日子过得更好一些。为什么当时只看到眼前的一点小利，而今追悔莫及呀！
5、我想应该保护树木、才能保护好我们美丽的家园。
四、应用文：
通 知
全班同学6月12日（即星期六）上午8：30到校集合，
进行校园卫生大扫除，请自带工具。
六（1）班中队
6月8日
五、作文。
1、字迹工整，语句通顺给15分；
2、从字里行间流露出小作者的真实感情可加5分；
3、文章表达有条理，叙事清楚可加5分；
4、结构严谨，内容充实，感情丰富，加5分。此题酌情给分。