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课题组教案8.doc

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1、课题组精选教案记叙文的立意和结构方法扬中市兴隆中学 兰春华【训练目的】了解记叙文立意和结构的常见方法。【写作指导】一、记叙文的立意立意,其中的“意”就是指中心思想,也称为主题或主旨。立意指的是写作时中心思想的确定。古人强调“文以意为先”。立意是文章的灵魂和统帅,对文章的高低优劣起着决定性的作用。任何文章都要表达一个中心意思,没有这个中心意思,文章就如同一盘散沙,失去了灵魂。那么,文章的中心从哪里来呢?这要分两种情况,一种是命题作文中,题目已隐含了文章要表达的中心,另一种在一些命题作文或非命题作文中中心没有确定,要作者自己去确定。前者如记一个勤奋刻苦的人,“勤奋刻苦”就是文章所要表现的人物的特点

2、,也就是文章的中心。绝大多数文章都属于后者。对于没有确定中心的文章,应该自己来确定中心。确定中心,或者说立意,应注意以下几点:第一、立意要真即“说真话”,“诉真情”。 现在有的学生写作都是瞎编的,例如写好人好事,半数以上写捡钱包或扶老奶奶过马路,帮老大爷推车,老师们大多感慨:“哪有那么多人的钱包可捡哪!”为了避免这种情况,我们应该多观察、多思考。观察什么呢?观察平常生活中平常人的情感,想人之常情,想家庭的欢乐、苦恼,想同学之间的摩擦、友谊等。平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。另一方面,我们也不必拘泥于“真人真事”,完全可以根据表情达意的需要,去调动自己的想象,合理虚构。虚构不等于胡编乱

3、造,虚构要合乎生活逻辑,也就是要合乎情理。例文:徐四清的生活质量随着滩头村村委会换届选举投票日子的临近,五保户徐四清的生活质量也在不断提高,天天有人来送东西。别看四清又穷又懒,平常大家都看不起他,但他在这次选举中的地位却至关重要。因为四清在姓徐的家族中辈分最高,姓徐的又没有想进村委会的人,几个大家族候选人的票数应该是非常接近的,只要四清一句话,姓徐的选谁,谁就能当选。四清可不就成了香饽饽。先是电灯给扯上了,原来电灯也扯上过,因为四清缴不上电费,又让电工二孬给掐了。这次二孬想竞选计生专干,忙把四清的电灯又扯上了。四清说,我可还缴不上电费,你就别费这个事了。二孬忙赔不是,你啥时候有啥时候给,真没有

4、我给你垫上,以前是我不对,大伯你可别见怪。四清说你的意思我明白,以后多做些善事就是了。二孬连忙道谢,说要是当选计生专干了,包你老人家生两胎也没事儿。承包供销社的社会送来了一箱方便面,说是您哪会儿不想做饭了,热水一泡就能吃,干吃也行。四清以前往他的供销社里赊过东西,年底没还上,大过年的他在大喇叭上广播了好几次,以后再也不赊给四清东西。四清说我的煤炉不能用了,不知能赊不能?社会忙说我一会儿给你送来,啥赊不赊的,你只管用吧。建筑队的头儿三愣派了两个人把四清的房顶修了修。原来四清找过三愣几次,三愣光推,后来又让四清拿现钱,四清没钱,一下雨屋顶就漏水。开诊所的双喜也想进村委会,给四清送来了几盒“地奥心血

5、康”。四清吃着有点怪味,仔细一看已经失效3个月了。开饭店的王群给四清送来一箱啤酒,四清留了个心眼儿,一看标签,竟是去年的。第二天要正式选举了,姓徐的都跑来问选谁。四清说谁正派咱选谁,有的人平时不行善,事到跟前了装好人,等着看吧,过去明天他就翻脸。选举的结果是大林、二平这几个老干部继续留任,那几个想方设法、玩弄手段的人都没沾边儿。选举过后,徐四清的生活质量又急剧下降了,先是电灯给掐了,后来是社会又在大喇叭上广播要四清还他的方便面钱和煤炉钱,三愣也找上门来要修房顶的工钱。四清说要钱我没有,要命有一条,你们看着办吧!第二、立意要新1、要用敏锐的眼光,从现实生活中不断寻找新鲜问题、捕捉生活中的闪光点,

6、发现时代特点,感受时代气息。1999年高考作文题是“假如记忆可以移植”,江苏一考生写作此文时,独辟蹊径。他先是构思出一个记忆移植公司的开业典礼,然后详写某成功的企业家,在移植了贫困山区失学儿童苦娃的记忆后,体验到他渴望上学的苦衷,含泪慷慨解囊。作者想象时,避开了个人的得失,将视角投向现实生活的热点问题:从而使文章立意非同凡响。2、在审题准确的前提下,想别人想不到的,想别人不敢想的,想别人想不透的,这是立意创新的关键。摆脱思维定势,多逆向思维。立意与众不同,文章方能脱颖而出。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我们要多角度观察、思考,在相同的表象中找出不同的因素来,摈弃陈规,发前人所未发,立意求异。文贵新,这是古今作文的共同要求。同样的题材,同样的记叙对象,有的人写出了前人所不曾有的理解,这就是立意上的推陈出新。比如说有这样一个题目-我的财富,一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”,而有一位同学以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”,说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”,“使我不断发奋努力”,“使我懂得了做人要有骨气,有尊严”,让人耳目一新。

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