校徽设计图案大全校徽设计小学美术教案.doc

校徽设计图案大全|校徽设计小学美术教案

1、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感。学习设计根底学问，培育设计的思维方式，在设计与探究中，捕获创作灵感，逐步形成制造性的构思，树立以制造意识为重点的设计观念。
2、指导学生运用各种瓶盖、纸、彩泥等材质，通过学生剪一剪、贴一贴、捏一捏，设计出各种带有学校象征意义的标志，学习和把握美化自己和美化环境的力量，树立安康的审美观。
3、通过争论沟通，相互启发，培育学生的集体荣誉感和创新精神。
教学重点：争论我们学校的特色，用各种材料设计、制作学校的标志，反映学校的特色。
教学难点：如何避开将标志设计得太多、太简单，引导学生既要正确传达信息，又要简练美观。
教学预备：
师：各种厚薄、软硬的纸、彩泥、剪刀、胶水、双面胶、羽毛、钮扣等材料。各类小学标志、建行、农行、中行标志。生：要求学生每人收集一些各种外形、大小的瓶盖，小的装饰物，所需工具：胶水、剪刀……
教学过程：
一、谈话导入
二、观赏分析
1、提醒标志存在的意义。
出示三个银行的标志。
引导学生观赏分析总结这三个标志的设计意图。
引入中国钱币文化的介绍。
2、总结标志设计的特征。
3、争论特色
同样是银行，标志设计却又有共性又各具特色。今日设计班级标志，你们能设计出学校的特色吗？我们学校有什么特色？
创作设计：你设计的学校标志，可以用什么材料来构成？
留意标志形式的多样性，选择材料的多样性，
图案颜色的运用变化。
三、巡回指导
确定学生好的有创意的造型，对有特殊符合班级特色的创作赐予准时的表扬，给有困难的学生予以帮忙。
四、整理整理
五、总结鼓励