品德第一单元第四课2.doc

课 题
4、法律，生命的保护伞
课时
2
教学
目标
1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》，能就法律条款中的有关规定对身边的现象发表评论。
2、在成长过程中，知道并学会用法律保护自己。

教学
重难点
学会用法律保护自己
教 学 过 程
修改建议
一、 了解法律保护的权益。
教师引导学生认识：生活中的合法权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极维护自身的合法权利。出示案例，展开分析。
1、 父母可以带未成年人子女到歌厅唱歌吗？详情请
2、儿童的智力成果受法律保护吗？
案例：小明是个聪明爱动手的孩子，经常自己做一些小发明，他只有14岁，还没成年，他的发明能申请专利得到保护吗？
3、谁是孩子的监护人？
4、未成年可以进游戏厅吗？

修改时间:
　四、请你出招。
　同学们，我们要加强自我保护意识，当少年儿童的合法权益受到侵害时，应该怎么办？(学生以小组为单位，自主选择课文中的其他案例，进行评论。)
◇看图片评议：
　　1.全班交流。
2。师：评论了这些案例，请你选择一位主人公，把最想说的话写下来。
五、小结
　　生活中处处有法律，法律保护未成年人的正当权利，未成年人要增强法制观念，依法律已，增强自我保护意识，依法维护自身的合法权益。

随堂作业

课外作业
宣传法律知识
教学反思