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第二课 把握学习新节奏第一框 《学习新天地》
[学习目标]：1.了解初中的学习特点和自己的学习方式
2.以积极的心态适应新的学习，学会自主学习，做学习的管理者。
[学习重点]：初中生在学习过程中要掌握哪些学习方法和策略。
[学习难点]：如何制定学习计划
[学法指导]：通过阅读本课教材，解答基础题；通过小组同学之间的合作，解答探究。
一． 自主学习（看书后回答下列问题，并在书上标明）
1. 与小学学习相比，初中学习有哪些新特点？
2. 初中生在学习过程中要注意哪些学习方法和策略？
3. 如何制订一个切实可行的学习计划？
4.（了解自己的学习方式）看看自己属于哪种类型？如何选择自己的学习方式？
（1）从时间上看，你喜欢在什么时间学习？（是早上、中午、下午，还是晚上？）
（2）你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习？
（3）你喜欢通过哪种方式获得知识？（是通过阅读、视听，还是动手实验操作获得知识）
（4）你适合在什么样的环境下看书学习？（是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习，还是无论在什么样的环境下都能行？）
二．合作交流. 问题探究
1.学习新特点：阅读并思考课本第16页材料
2.辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由）
只有适合于自己，能不断提高自己学习效率的学习方法，才是好的学习方法。
3.观察与思考
下面是一位学习优秀的同学在学习方法交流会上的谈话片段：
初中阶段，是人生的重要转折点。对于七年级新生来说，一定要对自己今后各方面的发展方向有一个初步的构想，要确立自己的奋斗目标。要学会学习，学会交流。最重要的就是要有良好的学习习惯，把“要我学”转化为“我要学”。最好最自己每天的时间做个具体安排，列一份切实可行的作息时间表，科学的安排好各科的学习。每天在完成了老师布置的任务之后，可根据自己的能力，抽些时间来自学，不仅要对所学的只是进行归纳，还要敢于质疑，要不断培养自己独立思考，勇于思考和创新的能力。一定不能偏科，扎实打好各科基础。在学习上遇到困难时，可以多向老师和同学请教，要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能同学们拉开距离。
（1）你认为完整的学习过程包括哪些环节？
（2）如何科学地安排时间？
（3）上述材料对你更好地适应初中学习有何启示？
三．达标检测
（一）单项选择
1．小明同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。尽管我自己很努力，花了很多时间，但成绩却不理想。”要改变现状，他首先应该（ ）
A．请学习好的同学补课 B.投入更多的学习时间
C．注重调整学习方法 D.多做一些练习
2.制定学习计划时，应当（ ）
A 把时间安排得满满的，越细越好
B 根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容。
C 目标定得越高越好，可以起到激励自己的作用。
D 目标定得越低越好，这样容易有成功感。
3..进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是 （ ）
A.小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写作业后都要进行复习和预习
C.小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式
4..小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ）
①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的 ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 ④多与老师、家长 交流，及时调整自己的学习方法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此，我们 应该（ ）
A．依靠家长和老师解决所有问题 B．熬夜苦学，争取优异成绩
C．注重调整学习方法 D．培养兴趣爱好，展示个人风采
6.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正确的是 （ ）
A. 要积极适应，勇敢迎接挑战 B. 学习单调、负担过重
C.老师授课方式的变化不利于学习 D.太多的功课使学习不能专注
(二) 阅读思考
小涛最近意志非常烦恼，因为自从进入初中后，同学们似乎个个上了发条。昔日的玩伴也比以前忙起来了。就连在小学时贪玩好动的小军也知道学习的重要性了。小涛很着急，他也想认真学习，可他不知道该如何入手。请你给他一些方法和策略的建议。
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