中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思).docx

中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思)
中班安全活动打雷下雨时教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，稳固幼儿原有经验的根底上引导幼儿了解雷电的危害性，培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的根本常识，合适幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看打雷下雨时教案吧。
活动目标：
1、稳固幼儿原有经验的根底上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的根本常识。
3、强化幼儿的安全意识。
4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。
5、探究、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、事先师生、家长共同搜集有关雷电学问的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、稳固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声响？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小好友们明白雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起显现的呢？（请幼儿模拟打雷的声响、描述闪电的景象。）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（老师打开电视图片，帮忙幼儿熟悉下雨时雷电形成的过程。）
3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观看商量，他们做的对不对？应当怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应当怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应当怎么做？
五、活动延长：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿明白如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比拟熟识的，只是关于雷电形成的过程不明白，在听老师讲解的时分，孩子们都听的很仔细，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我爱护上我们采纳了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我爱护经验。目标1、2大成效果较好。
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