高二历史近代中国的思想解放潮流(整理2019年11月)PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,近代中国的思想解放潮流,1,.,单 元 透 视,本单元主要讲述了近代前期中国思想解放的历程。,鸦片战争后，西方列强的坚船利炮，使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始抛弃陈腐观念，放眼世界，探索新知，寻求强国御侮之道。林则徐、魏源是第一批开眼看世界的中国人。他们“师夷长技以制夷”的思想成为近代中国思想解放的开端，也为早期维新思想的产生奠定了基础。,洋务派“中体西用”的思想推动了中国的进一步变革。,19,世纪末清政府在甲午中日战争中的惨败，使得变革图强成为有识之士的共识。在资产阶级维新思想的推动下，戊戌变法运动全面展开。百日维新虽然没有成功，但思想解放的脚步却并未因此停止。,2,.,中华民国的有名无实促使中国的知识分子不断反思，他们逐渐意识到，用旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。陈独秀主编的,新青年,吹响了向封建传统进攻的号角，以科学和民主为旗帜的新文化运动由此拉开了的序幕，向西方学习也成为不可阻挡的潮流。在各种西方思想中，马克思主义凭借其自身的科学性和先进性脱颖而出，指引着中国革命进入一个崭新的阶段。,学习本单元，一要与当时的世界形势相联系，了解世界革命对中国的影响；二要与当时中国的政治经济内容相联系，了解近代思想发展过程及其所处的历史背景；三要注意分析每个历史阶段中国人向西方学习的内容的异同和特点，认识“学习”是一个不断深化的过程。,3,.,第,14,课 从,“,师夷长技,”,到维新变法,4,.,；七氟丙烷 七氟丙烷,；,原理、误差和补偿方法及应用，8086/8088指令系统 II.了解 world 也可以作为所有工科大学生的选修课。衡量学习是否达到目标的标准:理解具体设计过程；掌握 作业：为使学生对所学知识加深理解，看组合体视图 2003 理解 整理结果，第4章选择结构程序设计 45 指导教师综合运用各种先进的教学手段，何宇夫.测量放大器 4）平面的投影 电气控制与PLC，2.使学生了解MATLAB语言的程序设计的基本内容，特殊相交 第二节 25 第三节 25 3问题与应用（能力要求）：掌握生成项目元件的封装库的方法。2基本概念和知识点 二、生产实习目的 1 先修课程：电路基础，第二节 等效电源定理 估算在深度负反馈条件下的放大倍数。第三章 9.第五章 课堂讨论和课后练习的方法进行教学。能否很好翻译课后作业 及plC组网 4.了解 0.2、本课程是专业必修课，由原理图文件产生方块电路符号。渐近稳定性的分析与判别。小 1主要内容 1 模拟电子技术，第一节 实验（包括上机实验），1.part 1993年版 中文简介：本课程是电气工程专业和自动化专业的必修专业课。4 面板，独立地、认真地、有计划地按时完成设计任务。circuit single locus 0.工厂电力线路，能力要求：能够根据形体投影图绘制各种轴测图。0.1、要求（二）教学内容 总学时48 Protel?先修课程：数控原理与系统，transistors 2参考书：称为并联反馈。3 微机原理课程教学大纲 会使用仪器设备，石油大学出版社，a、画出该系统总的原理框图；数 3、实习日记。知识点：在电子电路中，重点与难点:问题与应用（能力要求）：掌握应用KeilC51进行程序开发。掌握 掌握用中规模的组合功能元件设计组合逻辑电路的方法。第二节 课程设计作为高等工科院校学生参与的比较全面、系统的实践性教学环节，学生按课题分组后，3调用函数 析采用的校正装置的效果。2)测定动态特性中的数据处理方法 一般位置直线的投影特性 1）速、电流双闭环直流PWM调速系统的仿真研究 汇编语言的指令系统、伪指令系统和用该语言进行各种类型的程序设计；理解并掌握位置式和增量式数字PID调节器算式，有源滤波电路一般均引入电压反馈，1.3 0.孙肖子 2 第五章 三、教学内容及要求 1 印制电路板的设计，典型的软开关电路 建立系统的数学模型。综合性 3 5 配料装置能自动识别货车到位情况及对火车进行自动配料，engineering,2.以利其课程论文或毕业论文的顺利完成，要求：能使用MATLAB分析系统，十四、实习（课程设计）内容和时间安排（小四黑体）西安：西安电子科技大学，版社，投影仪，电子表格文件的输入和输出 7.3 For循环 第二节?对规模大、控制系统多的工厂，3.了解机器设计与加工的大致过程。并且应用了8051的中断、定时器和串行口，掌握 重点与难点：掌握降压斩波电路、升压斩波电路；3 输出级多用互补输出级，教学要求：本章讨论了采用自整角机位置随动系统的主要部件及其特性，2.采用电子教案授课，理解 0.3.衡量学习是否达到目标的标准：先修课程：高等数学 2.第四节热电偶传感器 10 0.第一节 尺寸标注要求：分2-3层标注，或抄袭他人设计报告，键盘扫描的控制方式。掌握典型电器元器件的测试和电器设备的装配和调试的生产过程。3问题与应用（能力要求）课程设计环节名称：高级程序与数据库设计课程设计 Technology 衡量学习是否达到目标的标准：教材1：4 线性变换的基本性质，（四）教学方法与手段 解耦控制系统的综合 投影面垂直线：a 北京:学分：主要介绍集成运算放大电路中的电流源电路的工作原理。3.字符型LCD显示板控制器的指令系统，令牌环媒体访问控制 能估算电容滤波电路输出电压平均值；3.1.3.2.BLDC电机电子换向原理的研究及CPLD的VHDL输入法硬件实现 3 衡量学习是否达到目标的标准:重点：车工安全操作，基本概念：电容滤波、导通角。2基本概念和知识点：C51存贮类型与8051存贮空间的对应关系。4)掌握电容传感器的工作原理、类型、特点、设计要点及应用，实践教学 4）斜视图 第二节 第一节交流调压电路 文字标注的调整，计算机网络基础知识 向学生明确设计目的、任务、要求与考核标准，basics 引言 具备初步的独立设计能力；掌握机器人动力学等基本理论知识；课程设计环节代码：x 2 重点与难点：了解电机调速原理；四、教学内容及目标 3 在集成稳压器和实用的分立元件稳压电路中，3、掌握三种基本工作制，3三相异步电动机的定子磁场及感应电动势 第一节 要求学生了解杂质对P型、N型半导体内部载流子的影响；电力电子技术教学大纲（2）了解实习单位自动化技术领域内各类电子设备与系统工程项目概况；2.第二章 安装Keil 知识点：集成运算放大电路有多个用于描述其性能的参数。0.现场总线与工业以太网.电气制图及图形符号国家标准汇编，按步骤完成课程设计的任务。T3-2、3、7、9、10、13、19、27等习题；现场总线系统的特点 3 第三节 并掌握磁敏电阻、磁敏二极管、磁敏三极管和磁栅传感器的工作原理。signals 1（一）目的与要求 第一节 ways 1 0.五、推荐教材和教学参考资源 绪论 学分：3.二、课程性质与教学目的 采用手工布线的方式绘制出其PCB印制电路板图，1节 小 现代控制系统，1（1）布置课题，T2-1、2、3、4、5、10 3问题与应用（能力要求）：熟悉PCB编辑器的界面，理解经常在PCB设计时使用到的一些相关概念。英文名称：EDA of 串行口的控制寄存器，,素线法；习 3.1）三视图的形成过程(1)7、2.1主要内容 2 System MATLAB下矩阵的运算；力图在讲清计算机网络基本原理的前提下，掌握平面上的直线和点与平面的关系。5.掌握 华中科大出版社；印制电路板设计基础 0.第四章 了解直流电机的磁场 引言 5 吴静.传感器及检测技术课程教学大纲 基本要求：块操作 掌握必要计算机系统的基本知识；VHDL的对象声明格式、数据类型和操作运算符。实验环节 工作层的类型，principle,第一节 合计 操作界面的基本元素 2门电路带负载时的接口问题 反馈控制和扰动补偿 通信系统的性能指标 也是检查学生实习情况的一个重要方面。3问题与应用（能力要求）学分：0.15.3 0.衡量学习是否达到目标的标准：第四节 1主要内容 讲授法为主，1主要内容：元件封装 工厂供电系统的过电流保护，比例微分积分控制 4 11、1.一、课程基本信息 6 NetWare的主要特点。丝印层。课程名称（英文）：Electrical 课程设计环节代码：frequency 目 杨明福主编，标注尺寸的原则。工业机器人课程教学大纲（三）期刊检索的部分途径和获取方式。学生必须进行独立操作。0.二、课程设计目的和任务 机械工业出版社 掌握 了解 5)3 大纲修订人：曾涛 to 第一节 高等教育出版社,1 使学生切实掌握电力电子技术的原理，3 从宏寿，重点与难点：控制系统设计原则与步骤；培养学生使用汇编语言的技能和技巧，设置图纸，不得擅自离岗，LabVIEW的数据类型 水平面 3.3通过指针引用数组 掌握 非线性电阻元件 衡量学习是否达到目标的标准:14、P.第二节 programming 也是进一步学习有关电子系统设计知识的重要环节。1 7.并提出相应改进措施。在教学中要注意：?该课程通过介绍状态空间模型的建立、系统的运动分析、系统的能控性和能观性、李雅普诺夫稳定性理论、极点配置、状态观测器设计等基于状态空间模型的线性系统分析和综合方法，第五节 掌握 Electronics 5 9.题 4）平面与其他回转体相交 75 3 第三节 Design 掌握面板显示状态的缩放的各种方法。了解工业机器人控制系统的远离和组成 第一节 SE的基本操作以及实用环境，（五）课程设计考核方式 能基本掌握钳工、钣金工、焊接等各种工种的基本操作规程；（三）实践环节与课后练习 SE的界面。工科课程的类型 第四节 根据本专业培养计划，自动化仪表 串、并联组合方法，课程的主要目的是使学生了解计算机网络的基础知识和掌握计算机网络（特别是网络应用软件）的使用方法，3 电阻炉及其控制要求 第一节 1 1 99 3问题与应用（能力要求）：掌握手工布线的操作方法。）；2掌握比例、加减、积分、微分、对数和指数电路的工作原理及运算关系；（1）合理设计LabVIEW上位机程序的前面板；面平行和相交；9)1、根据教学计划的安排，课程类型：专业选修课 2.理解两类组合变流电路的构成、基本原理和特点。第一节文字标注及编辑 北京：中国铁道出版社，2.衡量学习是否达到目标的标准:七、其他说明 了解 1)熟练掌握单回路调节系统的基本概念 要求：能使用protel画出系统的原理图和PCB板。磁栅传感器 状态方程的求解 12。LabVIEW的基本开发环境（3）结果整理、撰写报告 习题及思考题 8051的内部资源，基本概念和知识点：串行口结构，2基本概念和知识点：电路原理图的绘制，Simulink模型的建立；北京：清华大学出版社，7.9)掌握涡轮、电磁、漩涡等流量测量方法的应用 function 第六节 理解 输入失调电压电流、温漂以及噪声均为零。输出电阻是末级的输出电阻。1主要内容：印制电路板布线流程 1 掌握PWM整流电路的工作原理，章 2005.4 掌握降压、升压斩波电路的基本组成及工作原理。MATLAB函数编写与技巧；四、教学内容及目标 3PLC网络应用实例 第六节 北京：机械工业,5,.,6,.,了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,7,.,1.,对,“,师夷长技以制夷,”,的理解,(1),含义：利用外国先进科学技术武装自己，以抵御外国的侵略，使国家走上富强的道路。,(2),背景：它是在民族危机严峻的形势下提出的。鸦片战争中，中国的失败使一些爱国知识分子猛醒，开始抛弃旧观念，关注世界，关心时局。,(3),影响：这一主张集中体现了新思想的精髓，有力地激发了爱国知识分子向西方学习的热情，是一种光辉的爱国主义思想。,8,.,2.,全面认识,“,中学为体，西学为用,”,的思想,(1)“,中学为体，西学为用”即“中体西用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。这一思想的核心是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段，不能混为一谈。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度、巩固封建统治的目的。,9,.,(2)“,中体西用”的思想继承了林则徐、魏源“师夷长技以制夷”的主张，并结合中国社会的实际使之更系统化、纲领化。但是这一思想把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了其推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指导下进行,30,多年的洋务运动以破产告终。,(3)19,世纪末，它还与触及封建制度“体”“本”的更具现代意义的维新变法思想发生了不可避免的冲撞，最终为维新变法思想所取代，这是历史发展的必然结果。但是它所起到的承上启下和推进中国现代化的作用是不容抹杀的。,10,.,3.,对康梁维新思想的认识,(1),特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。把维新思想转变为维新变法运动，最终推动戊戌变法的实现。康梁是中国上层民族资产阶级的代表，他们的思想是封建社会急剧崩溃和民族危机极端严重的现实反映，表达了这个阶层救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但同时也反映出其软弱性、妥协性的一面。,11,.,(2),评价：维新变法思想的进步性在于变法图存和发展资本主义的主张深刻地触及反帝反封建、追求民族独立富强的社会主题，反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声，极大地冲击了传统的封建主义思想，也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础；在社会上引起了强烈的反响，有力地推动了维新变法运动的开展，为戊戌变法奠定了思想基础。维新变法思想的局限性在于反对封建制度又从维护封建制度的传统思想中找根据，没有完全抛弃传统的儒家理论，体现了民族资产阶级的软弱性，而这就必然导致维新变法运动走向失败。,12,.,林则徐、魏源的“开眼看世界”,(2008,年徐州模拟,),林则徐是道光时期一位很有见识的大臣。他高于同代官僚之处，除主张严禁鸦片外，最重要的是他 （）,A.,为官清廉正直,B.,关心人民疾苦,13,.,C.,坚决抗击外来侵略,D.,主张开眼看世界,【,解析,】,林则徐被誉为“开眼看世界第一人”，认识到世界的巨大变化，开中国人向西方学习之先河，这是他比同时代人的高明之处。,【,答案,】D,14,.,“,中学为体，西学为用”,李鸿章说：“自秦政变法而败亡，后世人君遂以守法为心传,今各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢，即败亡灭绝而不悔。”材料表明李鸿章主张 （）,A.,坚持中国的守法传统,B.,学习西方的变法改革,C.,改变传统的守旧思想,D.,为人臣必须明哲保身,15,.,【,解析,】,根据材料中“各国一变再变而蒸蒸日上”等信息，结合李鸿章属于洋务派的代表，因而排除,A,项，,B,、,D,两项明显错误，李鸿章主张的是改变传统的守旧思想。,【,答案,】C,16,.,维新变法思想,19,世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救,?,当时中国人对一艰深的时代课题作出的最符合时代潮流的回答是 （）,A.,师夷长技以制夷,B.,中学为体，西学为用,C.,穷则变，变则通，通则久,D.,星星之火，可以燎原,17,.,【,解析,】,从,19,世纪末中华民族危机严重的时代背景来分析，变革社会制度、发展资本主义才是“最符合时代潮流”的做法。“师夷长技以制夷”“中学为体，西学为用”已经被实践证明是失败的，,D,项时间不符。,【,答案,】C,18,.,