三年级语文上册第七单元教学目标对比.doc

教版三年级语文上册第七单元教学目标【教学内容】军神、掌声、金子；一篇习作“我的学习伙伴”和一个综合练习七。【教学目标】1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定段落。3、理解课文内容，培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，正确地看待自己，善于转变自己的思路。4、学习默读课文和快速阅读的习惯，并能有条理地讲述课文故事。养成从多种渠道收集信息，查阅资料的习惯。5、认识戏剧中常见的几种脸谱，激发学生热爱祖国文化的思想感情。读背成语和贤文，理解意思，了解战斗英雄的故事及古人刻苦学习的事迹，激励学生向他们学习，培养优良的品质。6、摆放身边的玩具，并通过摆放玩具编写童话故事。【教学重点】1、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵相关片段。2、由课文内容对学生进行良好的品质教育。【教学难点】1、引导学生在阅读中把自己当成课文中的人物，和他们共思想、共行动，有感情地朗读好课文，并从中受到思想教育。2、练习编写童话。第七单元教学内容本单元是以培养学生良好的精神品质为主体框架而选取的课文，是由军神、掌声金子三篇课文组成。这组课文都是反映人的意志品质的故事。习作7着重指导学生自编童话故事，即仿照例文，发挥想象力，也拿自己的玩具来编一个童话故事。练习7的安排旨在增加学生的积累。三维目标知识和技能1、学会本单元30个生字，28个生字只读不写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵相关段落。3、能在具体的句子中理解由生字组成的词语。4、能按要求发挥想象力，自编童话故事。5、初步认识京剧脸谱，积累成语及劝勉勤学的句子，在小小展销会中提高自己的口语表达能力。过程和方法以读为本，主张学生的情感体验，读中体会，抓住关键词句感受人物内心情感，理解所刻画人物的精神世界，对学生进行良好的道德品质教育，并从中受到人文精神的熏陶，积淀语文知识，练好语文基本功。情感态度和价值观凭借具体的语言材料， 理解课文内容，学习文中人物的意志品质，懂得做人的道理，了解要有收获就必须付出辛勤劳动的道理。单元重难点单元重点分析： 1、掌握生字、新词，能分角色朗读或背诵课文。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习文中人物的意志品质，懂得做人的道理，了解要有收获就必须付出辛勤劳动的道理。4、学会口语交际、学会习作。单元难点分析： 1、在具体的语境中理解词语。2、体会文中重点句子的感情，并把自己的感情通过朗读表达出来。3、能按要求发挥想象力，自编童话故事。每篇课文的训练点军神：结合插图或录像，反复诵读课文语句，感悟刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，学习他做一个意志坚强的人。掌声：感受小英的变化，领会掌声的意义，学会正确对待自己和别人。金子：抓住彼得心理的变化，有感情地朗读课文，懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。