《再见了-北京!》同步练习3.doc

《再见了，北京！》同步练习
一、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
(　 )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。
(　 )我家院里有一棵枣树。
(　 )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。
( 　)那是一棵古老的、高大的枣树。
(　 )夏天，枣树上结满了小青枣。
二、照样子填词。
例：( 传 来 ) 喜讯 (　狂 欢 )的人们
(　 ) 天空 ( 　 )的节日
(　 ) 夜空 ( 　 )的乐曲
( 　 ) 旗帜 ( 　 )的海洋
三、根据第一个词将下列词归类。
狐狸 喜鹊 苹果 茄子 热水瓶 毛巾 燕子
香蕉 白菜 狗 葡萄 茶杯 麻雀 小羊 冬瓜
狐狸______________________________
喜鹊______________________________
苹果______________________________
茄子______________________________
热水瓶____________________________
四、给完整的句子加标点，将不完整的句子补充完整。
(1)冬天的早晨( )
(2)青蛙捉虫( )
(3)落叶真美啊( )
(4)二年级的同学( )
(5)在玉米地里锄草( )
五、按要求把句子写具体。
(1)竹林里开着野花。（竹林里开着怎么样的野花？）
__________________________ _______
(2)葫芦藤上长满叶子。(怎么样的葫芦藤上长满怎么样的叶子？)
__________________________ _______
(3)李平听课。（李平怎么样地听课？）
__________________________ _______
六、给对的句子打“√”，错的画条线，改在括号里。
(1)蚂蚁把落叶当作船，小鱼把落叶当作伞。（ ）
(2)春天暖，知了叫，夏天热，百花香。 （ ）
(3)公鸡不再骄傲了，它还是很美丽的。 （ ）
(4)小公鸡没耳朵。 （ ）
七、阅读乐园。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶，一座座高山手牵手，肩挨肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔拈星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1.全文共有____个自然段。
2.在括号里写出恰当的词语。
一张张（　　 ）　　
（　　 ）　　
一座座（　　 ）
3.照样子，写一写。（6分）
例：好大好大
__________ __________ __________
4.本文写火车像__________，车窗像__________，拍下一张张照片。有的__________ 照片是__________ ，有的照片是__________，有的照片是__________（6分）

答案
一、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
5 1 3 2 4
二、照样子填词。
蓝色天空 快乐的节日
寂静夜空 欢快的乐曲
鲜红旗帜 欢乐的海洋
三、根据第一个词将下列词归类。
狐狸 狗 小羊 ，这组全是动物。
喜鹊 燕子 麻雀，这组全是鸟类。
苹果 香蕉 葡萄，这组全是水果。
茄子 白菜 冬瓜，这组全是青菜。
热水瓶 毛巾 茶杯，这组是生活用品。
四、给完整的句子加标点，将不完整的句子补充完整。
（1)冬天的早晨( 。)
(2)青蛙捉虫(。)
(3)落叶真美啊(！)
(4)二年级的同学(。)
(5)在玉米地里锄草(。)
五、按要求把句子写具体。
（1）竹林里开着五颜六色的野花。（2）青青的葫芦藤上长满叶子。（3）李平认真的听课。这是一组按照要求扩写的句子，主要抓住句子的主干（主语、谓语、宾语）在其前面增加相关的修饰语即可。
六、给对的句子打“√”，错的画条线，改在括号里。
(1)蚂蚁把落叶当作船，小鱼把落叶当作伞。（ √ ）
（2）春天暖，百花香，夏天热，知了叫。此题将两种事物颠倒了，应该是春天百花香，夏天知了叫。 ）
(3)公鸡不再骄傲了，它还是很美丽的。 （ √ ）
(4) （小公鸡有耳朵。所有的动物都是有耳朵的。 ）
七、阅读乐园。
1.5（解析：自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段，以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题，或者一件事，等等。）
2.照片 大道 高山（解析：此题考查学生对短文内容的理解，题目不难，可以从文中找到答案。
3.好红好红 好圆好圆 好香好香（解析：此题考查学生平时积累词语的能力，属于开放式题目，格式即可。
4.骏马 照相机 田野 高山 绿水（解析：此题考查学生对短文内容的理解，题目不难，可以从文中找到答案。