小熊购物作业设计1、指导学生做P3中的第1题。 先让学生认真观察,然后指名说说图意,再让学生独立尝试练习。 集体订正时,引导学生认识:因为图中左边有4排饮料,每排5瓶,右边还有3瓶饮料,所以列式453,计算结果是23瓶饮料。 2、指导学生做P4中的第5题。 做题时,先让学生认真审题,让学生独立尝试,教师巡视,及时发现学生出现的问题,并给予适当的帮助。 3、让学生根据“小熊购物”的情境图叙述:735 762算式表示的意思。可让学生在独立思考的基础上进行小组讨论。 全班集体订正时,引导学生认识: 762表示:买2瓶饮料和1包花生该付多少元? (教师可让学生自己创设情境来叙述算式的意义。)