生命可以永恒吗？.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地球生命的演化,古人云：,“,水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，顾贵为天下也。,”,1,2,西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉为什么？,创景设情,3,生命可以永恒吗,4,自主预习,完成练习册57页,画本课思维导图在课本88页,5分钟之内完成,5,生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？,小组讨论,6,生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？,小组讨论,7,8,探究与分享,9,在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？,共同表达了生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。,10,她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？,每个人的生命都,来之不易,，生命是属于我们自己的幸运。我们要,珍视,生命，,热爱,生命，等等。,11,1,）生命来之不易,在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。,生命有时尽,12,手机解锁方式,请张开你的手掌，关注自己的手指，,你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？,教材,90,页相关链接,13,2,）,生命是独特的。,每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。,生命有时尽,14,罗曼,罗兰说：“人生不售来回票一,旦动身，绝不能复返。”,3),生命是不可逆的。,名言品读,15,“,人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”-庄子.知北游,4),生命也是短暂的,名言品读,16,探究与分享,17,“,每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？,”,你的回答是什么？,18,12/10/2024,19,孔子说：,“,未知生，焉知死。,”,你同意这种说法吗？说说你的理由。,同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命,20,我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。,死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,生命有时尽,21,你的出生给家庭带来了什么？,给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续,.,令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐,令我姐姐说自从有了我，她就,“,升级,”,了，不再是家里年龄最小的人。,我的名字里有一个,“,贤,”,字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此,我们家,“,贤,”,字辈就有人啦！,我,探究与分享,22,1,在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命,在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到,个位置，担当一份使命。,生命有接续,学习新知,23,从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？,探究与分享,民家族生命的传承,家族生命的传承,民,族友好关系的传承,24,2,在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命,生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是,“,我,”,的生命，还是,“,我们,”,的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。,生命有接续,生命有接续,25,26,27,28,说一说，这节课你学到了什么？,本,课,小,结,29,人的生命来之不易，独特不可替代，是我们的幸运。,生命永恒,1.生命不能永恒,2.生命,的接续,我们还接续着社会关系中、精神信念上的生命，继承和创造人类的精神文明成果。,生命不可逆、短暂，而且终有面对死亡的一天。,每个人的生命都在身体上接续着家庭、民族、国家、人类的生命。,积累,30,课后练习,1下列关于生命的说法，正确的有,(,D,),生命是大自然的奇迹个体的生命是在无数的偶然性中产生的,每个人的生命都来之不易生命属于我们 自己的幸运,ABCD,31,课后练习,2,“,人生天地间，若白驹过隙，忽然而已,”,这句话告诉我们,(B),个人的生命很短暂人生短暂，要及时行乐,我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义人活着太没意思,ABCD,32,课后练习,3关于死亡，说法错误的是,(C),A死亡是我们难以抗拒的自然规律,B死亡是人生不可避免的归宿,C人早晚要死，人生毫无意义,D向死而生，从容面对生命的不可预知,33,请尝试制作一张你的家族图谱。,拓展空间,34,祝同学们学习进步,35,说说你所知道的,“,最长的生命,”,？,说说你的经验,36,12/10/2024,37,