扬中市第二高级中学2015届高考物理解题策略及得分技巧.doc

扬中市第二高级中学2015届高考物理解题策略及得分技巧高考物理阅卷组长十点忠告1.字要写大点，要写工整。否则网上阅卷老师看不清楚会丢分。2.不要用铅笔答题；要用用铅笔作图，虚、实线要分清。3.答题时中间不能空。如一题有三问 ，答题时中间不留空，即使2问不会答，1、3也要连起来答。4.答案不能出答题框。出答题框阅卷老师找不到。5.物理计算要有公式、方程式等，文字说明要简洁。6.不要随便造符号，要用题中给的物理符号。7.要先进行字母运算，最后代数字。8.估算题，方次、有效数字不能错。9.不会做，不要交白卷，要找关系式，只要搭上边的式子都能得到分。即使做错了，也不要打“”，留个公式就能得分。10.新高考，难点分散，就是最后一题的第一问还是容易的，不要轻易放弃。一：仔细审题1认真细致，全面收集信息； 审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。2咬文嚼字，把握关键词句； 所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，最好在审题时做上记号。3画图助解，弄清物理情景；4立足基础，构建物理模型；5深入推敲，挖掘隐含条件； 反复读题审题，既综合全局，又反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程6严谨推理，寻找临界条件；7发散思考，判断多解可能； 初末状态不明确，带来结果的多解；矢量方向不明确;物理现象多种可能性；制约条件不确定； 周期性（圆周运动、振动和波）。8分清主次，排除干扰因素； 干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易受骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。9自我提示，关注常见问题； （1）是否考虑重力；（2）选择题中选错误的还是正确的；（3）矢量还是标量？譬如求该物体的加速度？求最终的速度？求受到的安培力？求力时还要注意：根据牛顿第三定律得；（4）求功必须指明是正功还是负功；（5）分清轨道半径，地球半径，离地的高度；（6）是直径还是半径10科学思维，力避主观想象。（1）不能凭主观想象，必须看清、明确题意；（2）不能误认为就是已做过的那题；（3）只有明确了物理现象（模型）才能用对应的物理规律。二：解题指导1.选择题可以用直接判断法、计算求解法、淘汰排除法、特殊值法 、极限法、量纲分析法（单位）、等效法 、图像法、结论法等。2.计算题1.要指出解题中的研究对象；2.要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面图/轨迹图/光路图等；3.明确指出物理过程的初末状态；4.规定正方向/0电势能点； 5.使用物理规律的名称和条件；6.从题意中判断出的隐含条件或临界条件；7.解题中说明自设字母的含义； 8.对题意要求的结论性语言要确切回答。三：时间把握及解题技巧（其实有105分钟的答题时间，我们要解决的分值就是70分）1.整卷掌控（发卷后5分钟时间，应先浏览全卷）、得分最大化：除了卡住的地方尽可能得全分、多得分，先易后难，立足基本分。2.基本按题号去做，若答题受阻（卡住），绝对不能花过多时间，将能做部分做好，争取更多时间做其它容易做的题而更多得分，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决它（此时解题的心情已经会相对放松，更易发挥）。 3.卡住的地方在时间允许的情况下再来查找是卡在物理知识点？新情景？特殊物理方法？还是数学？如果不会做的题较多一些也不要急躁，我难他更难，但我更不慌，新题当作陈题解；我易他也易，但我更细心，陈题当作新题解。 4选择题答题时间20min左右，重点解决单选1、2、3、4多选6、7；（及时涂卡）解答题：实验题18min左右，其中每题最后一问难度较大可不解决。选考题22min左右；预留40min解决计算题：13题电磁感应确保1、2两小题正确率，突破第三小题；14题复合场和15题力学题只要解决第一小题。时间分配尤为重要，遇难题坚决跳过去。祝同学们考出优异的成绩！