通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护名师选题-(2).docx

通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护名师选题1单选题1、下图显示了某地野生哺乳动物和鸟类受威胁的原因。从保护生物多样性的角度分析，保护野生动物最根本的措施是A禁止人为偷猎B加强爱护动物的宣传C控制外来物种引人D保护生物的栖息环境答案：D分析：生物多样性面临的威胁及原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。结合分析可知，某地野生哺乳动物和鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失。所以，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。故选D。2、2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人们的深思，你赞同（）保护野生象最根本的措施是保护其栖息地保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生ABCD答案：D分析：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。保护野生象最根本的措施是保护其栖息地，正确。威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染，保护野生动物就是要合理利用野生动物资源，错误。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念，正确。要保护生物多样性当野生象与人类的利益产生冲突时，应当采取一定方式管理，不能立即捕杀，错误。保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生，正确，可见正确，D符合题意。故选D。3、为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法正确的是（）A同界生物的亲缘关系是最近的B分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多C同种生物的共同特征最少D生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种答案：B分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A界是最大的分类单位，同界生物的亲缘关系是最远的，A错误。B分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，生物的亲缘关系越近，B正确。C种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，C错误。D生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，D错误。故选B。4、“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植，这是我国科学家利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的（）A生物种类的多样性B转基因技术C生态系统的多样性D基因的多样性答案：D分析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，题干中的水稻是杂交的结果，是利用了基因的多样性。故选D。5、我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物的种数居世界第三位（）A藻类、苔癣类和蕨类B苔藓、蕨类和裸子植物C苔藓、蕨类和种子植物D藻类、苔癣类和被子植物答案：C分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。故选C。6、马蜂在遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发出攻击，从个体和群体的角度来看，这种行为属于（）A攻击行为和社会行为B防御行为和社会行为C取食行为和社会行为D先天性行为和学习行为答案：B分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活。防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。7、生物分类等级有：界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分类的理解错误的是（）A哺乳纲B灵长目C犬科D犬属答案：B分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。狼的分类是脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。狼不属于灵长目。故选B。8、鼎湖山内的“蕨类植物之王”桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，有“活化石”之称，保护桫椤最有效的措施是（）A移入植物园B完善法律法规C建立自然保护区D建立种质库答案：C分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。所以，保护桫椤最有效的措施是：建立自然保护区。故选C。9、国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（）A建立自然保护区B建立濒危物种种质库C迁地保护D大力引进外来物种答案：D分析：保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是法律保护。ABC保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建立自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，ABC不符合题意。D外来物种的适应能力一般较强，同时，缺少天敌，故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件（光照、氧气、二氧化碳）等方面竞争，由于他们的适应能力较强，所以会对境内生物产生威胁，D符合题意。故选D。10、下面动物中对虾、梭子蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鲍鱼，属于软体动物的是（）ABCD答案：D分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物。故选D。11、我国至今已有2700多个自然保护区，为保护完整的温带森林生态系统而建立的长白山自然保护区。为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的青海湖鸟岛自然保护区。下列关于自然保护区的说法不正确的是（）A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“天然实验室”C自然保护区是“活的博物馆”D建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施答案：D分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。ABC自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”，是开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，ABC正确。D结合分析可知，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，但不是唯一措施，D错误。故选D。12、为保护鸟类的多样性，某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是（）A鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环B为适合不同鸟类筑巢：水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木C深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多D该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值答案：C分析：1动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。2生物多样性的价值：直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。潜在价值：目前人类不清楚的价值。A结合分析可知，鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环，A正确。B在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。所以，为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，B正确。C深水区阳光较弱，影响植物的光合作用，所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少，C错误。D结合分析可知，该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值，D正确。故选C。13、下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A下田菊和花柱草B斑鸠菊和下田菊C咸虾花和斑鸠菊D咸虾花和花柱草答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：下田菊和花柱草同目，斑鸠菊和下田菊同科，咸虾花和斑鸠菊同属，咸虾花与花柱草同目，属、科、目中属最小，因此同属的咸虾花和斑鸠菊亲缘关系最近，共同特征最多。故选C。14、河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（）A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“优良的狩猎场”C自然保护区是“天然实验室”D自然保护区是“活的自然博物馆”答案：B分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；自然保护区、是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。A自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，为人类提供研究自然生态系统的场所，A正确。B由分析可知，自然保护区是“优良的狩猎场”不是自然保护区的功能，B错误。C自然保护区是“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地，C正确。D自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，D正确。故选B。15、如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）A分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B菜豆和松树的亲缘关系最近C分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多D藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。A海带、松树、菜豆都属于植物，海带无根、茎、叶，不结种子，属于藻类植物；松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，A正确。B菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。C分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。D建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径，D正确。故选C。多选题16、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性C江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性D校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等遗传多样性答案：BD分析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮，这属于遗传多样性，A正确。B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人，但他们属于同一个物种，因此不能体现物种多样性，B错误。C江苏境内除有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等，这属于生态系统多样性，C正确。D校园里既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰花等，这属于物种多样性，D错误。故选BD。小提示：本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。17、下列几组动物中，全都是变温动物的是（）A青蛙和熊B变色龙和娃娃鱼C蚯蚓和沙蚕D海龟和蟾蜍答案：AC鸟类和哺乳动物的体表大都覆盖毛（羽毛），具有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随外界环境的变化而变化，为恒温动物。题干中，熊属于哺乳动物，为恒温动物；青蛙、娃娃鱼、蟾蜍属于两栖类动物；变色龙、海龟属于爬行动物，沙蚕属于环节动物，蚯蚓属于环节动物，体温随外界环境的变化而变化，都为变温动物。故选BCD。点睛：解答此类题目的关键是知道只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，其它动物都是变温动物。变温动物多有冬眠的现象，对外界环境的一种适应方式。18、植物中的“活化石”不是指（）A雪松B银杏C侧柏D珙桐答案：AC试题分析：雪松和侧柏属于裸子植物，没有“活化石”称号，故A、C符合题意；银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，号称活化石，B不符合题意；珙桐是被子植物，是植物中的“活化石”，故D不符合题意。考点：我国特有的珍稀动植物19、下列哪组动物亲缘关系最近（）A虎和猫B虎和狼C虎和豹D虎和狮答案：CD猫与虎同属于猫科，虎与狼同属于食肉目，虎和豹同属于豹属，虎与狮子同属于豹属，目、科、属中属最小，因此同属的虎和豹、虎和狮的亲缘关系最近。点睛：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。20、下列植物有种子的是A桃子B蘑菇C油松D玉米答案：ACD分析：种子植物包括被子植物和裸子植物。被子植物的种子外面有果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，裸露。桃子、玉米属于被子植物，油松属于裸子植物，都能产生种子，A、C、D符合题意；蘑菇属于真菌，不属于植物，用孢子繁殖后代，B不符合题意。小提示：种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子来繁殖后代。21、2022年7月21日更新的物种红色名录，全球现存的26种鲟鱼均面临灭绝威胁，长江特有物种白鲟已经灭绝，长江鲟野外灭绝，这给我们敲响了保护生物多样性的警钟，下列说法正确的是（）A禁止开发利用任何生物资源B建立自然保护区C大力引进外来物种D颁布、实施相关法律答案：BD分析：保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。A保护生物多样性不是禁止开发利用任何生物资源，而是合理开发利用任何生物资源，A错误。B保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护，B正确。C引入世界各地不同生物就是引进外来物种，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C错误。D我国还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性，D正确。故选BD。22、被称为“植物中的活化石”的珍稀植物是（）A银杏B珙桐C铁树D水杉答案：ABD试题分析：我国著名的活化石植物有银杏、水杉、银杉、水松、台湾杉、金钱松等解：水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，银杏、水杉属于活化石，珙桐被称为植物中的活化石，又名鸽子树故选ABD考点：我国特有的珍稀动植物23、下列保护生物多样性的措施中，属于迁地保护的是（）A建设水族馆B建设植物园C建立自然保护区D加强教育和进行法制管理答案：AB人们还把濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，叫迁地保护。所以建设水族馆、建设植物园属于迁地保护。24、下图是桫椤、银杏、葫芦藓和珙桐四种植物，其中能形成种子的是（）A桫椤B银杏C葫芦藓D珙桐答案：BD分析：生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。A桫椤属于蕨类植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，A错误。B银杏属于裸子植物，能形成种子，只是种子无果皮包被，B正确。C葫芦藓属于苔藓植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，C错误。D珙桐属于被子植物，能形成种子，种子有果皮包被，D正确。故选BD。25、下列有关生物类群的描述中不正确的是（）A所有的病毒和细菌对人类都有害B脊椎动物的种类远少于无脊椎动物C水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被D乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等答案：AD有的细菌和病毒对人类有益如绿脓杆菌噬菌体能够治疗化脓性疾病，乳酸菌能够制作酸奶，A错误；在自然界，无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，可见脊椎动物的种类远少于无脊椎动物，B正确；水杉属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，C正确；乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，两者的区别是乳酸菌没有成型细胞核，D错误。填空题26、生物分类的等级从高到低依次是_、_、_、_、_、_、_；为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家_于1753年创立了_。答案：界门纲目科属种林奈双名法分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，包含的生物的共同特征最少，最基本的分类单位是种，同种生物的共同特征最多。生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。27、科学家以生物亲缘关系的远近和性状差异的程度作为依据，将不同的生物进行分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中_是生物分类的最大单位。答案：界生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。28、保护动物多样性的措施包括_、_和_。答案：就地保护易地保护法制教育和管理分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。故保护动物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理。29、_和哺乳动物是恒温动物。哺乳动物的主要特征是：_；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和_的分化。答案：鸟类体表被毛臼齿分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。30、鸟和_动物的体温恒定，是恒温动物，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是_动物。答案：哺乳变温分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。减少了对环境的依赖，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。17