山东省2011-2012学年高中生物分子与细胞模块测试11-新人教版必修1.doc

山东省2011-2012学年高一上学期分子与细胞模块测试（人教版必修一）11一、选择题1朊病毒蛋白(PrP)有两种，一种是PrPc，一种是PrPsc，它们的比较如下表：因此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是()A不相同；溶解度不同B不相同；氨基酸组成的种类不同C相同；空间结构不同D相同；组成氨基酸的数量不同2日本科学家通过转基因方法，把可以使细胞发出荧光的基因导入果蝇的细胞，使果蝇的肌肉细胞发出绿色荧光，而神经细胞发出红色荧光，然后用激光显微镜观察并拍摄神经细胞朝着肌肉细胞方向伸展突起的过程。这个过程体现了细胞()A全能性 B遗传性C膜的选择透过性 D膜的流动性3对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是()A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率4若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15 上升至25 ，唾液淀粉酶的活性将()A增大 B减小C不变 D先增大后减小5如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是()A分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡C代表的物质是ATPD图中表示的过程在原核细胞中也能进行6下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是()A抑制DNA复制B刺激细胞分裂C抑制RNA聚合酶的活性 D抑制细胞质分裂7甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是()A假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间C在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为Ob或fh，其余时间消失D甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制8下列对线粒体和叶绿体两种细胞器的叙述中，正确的是()A不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用B进行有氧呼吸的细胞都有线粒体C在线粒体和叶绿体中都有H产生且功能相同D含有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸9下列关于高尔基体的叙述，错误的是()A高尔基体膜具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能10下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是()A、物质依次是H2O和O2B图中产生H的场所都是线粒体C用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D图示过程只能在有光的条件下进行11下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是()A在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸C在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别12科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有其他膜结构干扰A BC D13染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中()A间期为染色体，分裂期为染色质B间期为染色体，分裂后期为染色质C间期为染色质，分裂期为染色体D分裂中期为染色体，后期为染色质14某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽(如右下图，甘氨酸结构式如左下图)。如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时，会出现下列4种情况中的() 肽键数目减少7个C原子减少8个氨基和羧基分别增加3个O原子数目减少1个A1种 B2种C3种 D4种15将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是()A人的肝细胞 B蛙的红细胞C洋葱鳞片叶表皮细胞 D人成熟红细胞16科学家曾试图将神经组织中的施旺细胞移植到受伤的中枢神经区域内以治疗截瘫患者，但效果并不理想。西班牙科学家邱也特用周围神经细胞嗅鞘细胞代替了施旺细胞，使瘫痪的实验鼠站了起来。这表明()A中枢神经细胞比周围神经细胞的再生能力差B嗅鞘细胞的分化程度比施旺细胞高C高度分化的神经细胞不能再进行分裂分化D嗅鞘细胞与中枢神经细胞的遗传物质的差异比施旺细胞小17将数量相等的两组小鼠的肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间的培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是()A促进细胞分化 B促进细胞分裂C促进细胞衰老 D促进癌变18图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()ANa BCO2C胰岛素 DK19下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是()A细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死C细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D促进细胞凋亡可以治疗癌症20细胞是基本的生命系统。在这个系统中细胞核是控制中心。下列与细胞核的控制作用无直接关系的是()A细胞内渗透压的调节B已经分化的细胞所表现的全能性C变形虫的摄食和分裂D生物体形态结构的建成二、填空题21脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的磷脂双层膜的原理而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时，亲水端与疏水端排列是不同的，搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体。(1)将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明脂质体在结构上具有一定的_。(2)脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有_的特点，脂质体中裹入DNA就可以作为基因工程的一种工具运载体，原因是_。(3)由脂质体的形成原因及特点分析细胞膜的基本支架是_，同时也可推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的_成分有关。美国科学家彼得阿格雷试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质CHIP28，他以这两种细胞为实验材料的最可能依据是_。22下面是四类细胞的结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，_与其他三者的差别最大，主要表现在_。(2)属于_细胞。判断依据是_。(3)将细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生_现象，与该过程有关的细胞器有_(填序号)。(4)四类细胞中共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。(5)在离体条件下，若将图细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是_。23为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下： 时间(h)温度00.51.01.52.02.53.02005791214164000.030233.54 (1)本实验的自变量是_。(2)在20下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有_(细胞器)有关。(3)在40时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2、温度会影响测量结果。实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。实验步骤：第一步：取4只相同的烧杯，分别加入10 mL蒸馏水，编号为A、B、C，D；第二步：取2块质量为10克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D烧杯作为对照；第三步：_；第四步：1.5小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20；第五步：_。结果预测：_。讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是_。24如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的_，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_，请举例：_。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)在特异性免疫中，T细胞将抗原呈递给B细胞是图_所示的信息交流方式。(5)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_有关答案解析一、选择题1解析：由表中信息可知，两种蛋白质的肽链氨基酸排列顺序相同，由此可确定基因核苷酸排列顺序相同，而两种蛋白质的空间结构不同是它们表现出不同性质的原因。答案：C2解析：神经细胞朝着肌肉细胞方向伸展突起是通过膜的流动性实现的。答案：D3解析：根据图示信息，放射性的荧光物质激光束照射时荧光消失，停止照射后荧光恢复，说明荧光物质并没有跨膜运输。细胞膜具有流动性。答案：C4解析：人体唾液淀粉酶的最适温度是37 ，温度从15 上升至25 ，唾液淀粉酶的活性将增大。答案：A5解析：图中是内质网，是高尔基体，是囊泡，是ATP。原核细胞无内质网、高尔基体等结构。答案：D6解析：甲图中，加入物质前，多数细胞中DNA含量少，乙图中，加入该物质后，多数细胞的DNA含量增加，说明该物质不会抑制DNA复制，而是抑制细胞质分裂，从而导致细胞内DNA含量增加。答案：D7解析：乙图包含两个细胞周期，其中Ob和fg表示分裂间期，bf和gk表示分裂期。甲图细胞核里有核仁，处于细胞分裂的间期，对应乙图的Ob和fg。核膜、核仁和染色质在分裂的前期(对应乙图bc和gh)消失，在分裂的末期(对应乙图ef和jk)重新出现。细菌没有成形的细胞核，也没有染色体，但具有裸露的DNA分子，且该分子也能复制。答案：D8解析：在线粒体和叶绿体中都有H产生但功能不同，线粒体中的H用于水的还原，叶绿体中的H除用于三碳化合物的还原外，还能提供能量。某些原核细胞没有线粒体也可进行有氧呼吸。含有线粒体的细胞，在氧气供应不充足的情况下，也能进行无氧呼吸。答案：A9解析：高尔基体膜的组成成分和细胞膜的组成成分相似，主要由磷脂和蛋白质构成，其结构特点是具有一定的流动性；高尔基体具有对分泌蛋白进行加工、包装和运输的作用；抗体的化学本质是蛋白质，其合成和分泌也需要高尔基体的加工、包装和运输。答案：B10解析：图中所示的是有氧呼吸的过程，有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段是葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同时产生少量的能量和H，第二阶段是丙酮酸和水在酶的作用下分解成二氧化碳，同时产生大量的H和少量的能量，第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的H与O2结合形成水，同时产生大量的能量，其中葡萄糖中的氧全部到了产物二氧化碳中。答案：A11解析：在活细胞中，由于含量最多的化合物是水，所以数量最多的化学元素应是H，而相对含量最多的是O。活细胞中各种化合物的成分与食物中的不完全相同。在不同细胞中各种化合物的种类基本相同，但含量有所差别。答案：D12解析：植物细胞具有细胞壁，影响对细胞膜的提取。同时，植物细胞内含有核膜和细胞膜及细胞器膜等众多膜结构，对提取细胞膜会造成干扰。液泡中的有机酸不会溶解膜结构。答案：D13解析：间期和不分裂状态时以染色质的形式存在，分裂期以染色体的形式存在。答案：C14解析：据图分析，原39肽中共38个肽键，去掉4个甘氨酸，得到4条多肽链后，共有31个肽键，所以肽键减少7个，故正确。每个甘氨酸含2个碳原子，故正确；每条肽链中至少含有一个氨基和一个羧基，故正确；水解7个肽键需7分子水参与，O原子数增加7个，而每个甘氨酸含有2个O原子，故正确。答案：D15解析：人成熟的红细胞中只有细胞膜，没有其他膜结构，因此形成单层膜时表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。而人的肝细胞、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞除细胞膜外还有核膜、各种细胞器膜。答案：D16解析：从材料中可以看出，中枢神经细胞本身难以修身，而用周围神经细胞(嗅鞘细胞等)可以修复中枢神经细胞的损伤，说明中枢神经细胞的分化程度高，再生能力差；嗅鞘细胞比施旺细胞治疗效果更好，说明前者比后者的分化程度低，这也说明高度分化的神经细胞在一定条件下，也可进行分裂分化；只要是结构完整的体细胞，都有本物种全套的遗传物质，嗅鞘细胞、中枢神经细胞、施旺细胞产生差异是基因选择性表达的结果。答案：A17解析：胸腺嘧啶脱氧核苷酸是构成DNA特有的基本单位。本实验是将某种物质加入A组而B组不加，最后结果是测量的总放射强度A组明显大于B组，这表明加入的物质有促进细胞分裂的作用。答案：B18解析：首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，Na细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；CO2为自由扩散，胰岛素为胞吞，运输方式不符合乙图；只有K的运输方式和浓度方向都符合乙图。答案：D19解析：细胞全能性的实现与细胞分化有关。答案：C20解析：细胞内渗透压的调节主要是通过水分的自由扩散，通过机体的整体调节作用来实现的。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。答案：A二、填空题21解析：(1)脂质体由于亲水端在外，疏水端在内，因此在水溶液中能稳定存在。(2)脂质体类似于细胞膜，易与受体细胞融合，因此可作为基因工程中的运载体。(3)水分子进出细胞借助于水通道蛋白。答案：(1)稳定性(2)亲水和疏水脂质体的结构类似细胞膜，易与受体细胞发生融合，从而导入目的基因(3)磷脂双分子层蛋白质成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构，便于获得纯净的细胞膜；而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强22解析：(1)细胞类型的判断要从内向外看，先看细胞核的有无，再看细胞质中的各种细胞器，最后再看细胞外层细胞壁的有无。(2)中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据。(3)因为植物细胞会通过主动运输来吸收K和NO，所以刚开始外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会发生质壁分离，随着对K和NO离子的吸收逐渐增多，细胞液的浓度也逐渐增大，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，该细胞又会从外界吸水，从而发生质壁分离复原现象。(4)原核细胞和真核细胞只共有一种细胞器，即核糖体。(5)进行细胞培养的细胞会进行有丝分裂，在有丝分裂过程中会周期性变化的细胞结构有核膜、核仁。答案：(1)无以核膜为界限的细胞核(无核膜或无成形的细胞核)(2)低等植物具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体(3)质壁分离和质壁分离自动复原(4)核糖体细胞膜(5)核仁、核膜23解析：(1)由表中数据可知，实验的自变量是温度。(2)马铃薯渗透吸水，则质量增加。渗透作用与液泡有关。(3)由第一、二步可知，A、B是实验组，C、D是对照组，以排除空气中CO2等对电导度的影响。实验中A、C置于一种温度下，B、D置于另一组温度下，通过比较两组的差值予以确定。答案：(1)温度(2)液泡(3)第三步：A和C烧杯置于20下；B和D烧杯置于50的恒温水浴中(只要答案合理均可)第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录结果预测：B烧杯中溶液导电度减去D烧杯中溶液导电度的值大于A烧杯中溶液导电度减去C烧杯中溶液导电度的值(只要答案合理并与第三步的答案对应就可)讨论：排除空气中的CO2等因素对实验结果的干扰24解析：图A、B、C均属细胞间信息交流方式，A表示通过细胞分泌的化学物质随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；B表示两细胞直接通过细胞膜进行信息交流；C表示细胞间形成通道，细胞中的信息分子由通道进入另一细胞从而实现信息交流。答案：(1)血液受体(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合(3)通道胞间连丝(4)B(5)细胞膜的结构和功能- 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