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Unit Two Colours
第一课时
教学目标：
1、能听说、认读blue 、green、 yellow、 red这些表示颜色的单词。
2、掌握句型：I see blue /green/ yellow/ red.
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。
教学重点：
学习表示颜色的单词blue 、green、 yellow、 red.，掌握句型：I see……
教学过程：
一、Warm-up
1、师生之间相互问候：
T：Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls.
S：Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher.
2、游戏：
“猜一猜”的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具单词。
3、游戏：simon says
教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：
Show me your pencil/ruler/eraser/pen.
二、Presentation
1、教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：green、 yellow、 red、 blue。学会句型I see……
2、用blue 、green、 yellow、 red的单词卡和颜色卡再次讲授单词，学生跟读，学生会根据看到的卡片用句型说I see…… 。
3、学生操练。
4、让学生听录音，跟读Let’s learn部分的词汇，边听边读。
5、巩固新知识：
用课件复习巩固所学表示颜色的单词。
6、听教师Let’s do 部分的有关动作图片，让学生跟读句子。
如：教师举Show me your blue crayon 的图片带读此句，学生跟读。其他各个句子的方法同上。
三、Practice
1、教师说一个颜色，让学生找一找教师中含有此颜色的物品。
2、让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。如：Show me your green crayon.
四、Homework
做活动手册相关的练习题。