思品不一样的冬天教师祥案(新).doc

一年级上册思品与生活教案：
12、不一样的冬天
佛山市禅城区东鄱小学 赖小英
活动目标：
1、情感与态度：
学会欣赏冬天的景色，感受北方、南方冬季的不一样，通过对比引导学生感知南北气候、自然风貌、生活习惯的区别，培养观察自然、热爱自然的情感。
2、行为与习惯:
能根据天气和季节变化注意防冻保暖，学会照顾自己。
3、知识与技能：
了解冬季常见的自然现象和浅显的科学常识，在冬季能注意自我保健。
教学重点、难点：感受不一样的冬天，感知南北气候、自然风貌、生活习惯的区别。
教具学具：有关冬天的图片、立体教具、雪花剪纸、彩色卡纸等。
教学内容设计思路：
以北京表哥的来信引入冬季自然现象，进而引导学生探究北方、南方冬季的特点，观察冬季人们生活、自然现象的变化，了解冬季基本的保健与生活常识。通过北方、南方冬天的对比，通过小实验、猜谜、画一画、唱一唱、演一演等多种形式，让学生观察自然、热爱自然、热爱冬天。
学生状况分析：
一年级学生喜欢以游戏、活动的形式进行教学，我班学生长时间生活在南方，对南方的冬天观察仔细，但对北方的冬天了解较少，对于参与实验的经验不足，一年级学生对在冬天里的生活保健知识普遍缺少，因此课的设计的策略以符合学生的发展水平为基础展开。
教学准备：
课前让学生观察佛山的冬天，特别是校园的植物园，老师搜集有关雪花、冰花、冰柱等资料，制作成多媒体课件。

学生自主实践过程：
一、活动一：读表哥的来信，体验北方的冬天
１．揭示课题《不一样的冬天》
师：小朋友，大家好，现在是什么季节？生：冬季。师：对了，冬天是怎样的呢？今天，我将带领大家一起去欣赏冬天，感受冬天的美丽，体验南方和北方不一样的冬天，请大家齐读课题《不一样的冬天》。
２．创设情境，读表哥的来信。
师：大家看，谁来了？是我们的好朋友，丁丁，我们和丁丁打个招呼：丁丁你好！
师：丁丁今天可高兴了，因为今天他收到北京表哥的来信。我们一起来看看信里写了什么。
请大家打开书本51页，一起来读读。
生读表哥信：丁丁，你好！冬天来了，我们这儿下雪了，小河结了冰，树变白了。房子戴上了白帽。我们在雪地里堆雪人，打雪仗，开心极了。你们那里的冬天好玩吗？
3．观察北方下雪情景图。
师：收到表哥的信，我们真想到北京看看真的雪，现在让我们一起看看北方下雪的情景吧。板书：北方
4．看了刚才的图片，你们觉得北方的冬天有什么特别的地方？给你留下怎样的印象？出示立体教具。生汇报。
师小结：北方的冬天冰天雪地、银装素裹，人们在冬天堆雪人，打雪仗，玩得很开心，那么我们南方的冬天又是怎样的呢？我们一起来看看。板书：南方
二、 活动二：观察南方冬天的景象
１． 出示南方情景图,提问南方的冬天给你留下怎样的印象？出示立体教具。
２． 生汇报
小结：南方冬季气候温暖，绿树成荫、鲜花盛开、四季如春、小河没有结冰，鱼儿游来游去，人们在练太极锻炼身体。过渡语：北方、南方冬天的有不一样呢？
三、活动三：对比北方、南方冬天的不一样
1．看课本５３－５４页，汇报南方、北方冬天的不一样。
师相机板书：景色、气候、生活习惯
2.小结：南方和北方虽然有不一样的冬天，但各有各的美，我们都很喜欢。板书：美
四、活动四：猜一猜、唱一唱
1.猜一猜谜：像糖可不甜，像盐可不咸，尝一尝，冰冰凉，看一看，六个瓣，请问它是谁？
师：丁丁给小朋友们带来了一个谜语。说要考考大家，看看谁最聪明？
2．唱一唱。
师：这么美丽的雪花，让老师们很想用一首歌，赞美它，大家愿意和我一起唱吗？
（师创编歌曲，学生跟唱，做动作）：冬天呀，冬天呀，雪花到处飞呀飞，雪花到处飞呀飞，冬天呀，冬天呀，冬天真可爱！冬天呀，冬天呀，雪花到处飞呀飞，雪花到处飞呀飞，冬天呀，冬天呀，冬天真可爱！
3．贴一贴雪花。
师：看，小雪花多美呀，它是怎样形成的呢？
（师讲述：雪是由云中的云滴形成的，云滴都很小。水滴不断蒸发成水蒸气，水蒸气不断凝聚在附近的冰晶上，使冰晶不断增大而形成雪花。雪花飘落是相互粘合在一起，形成了雪片。）
五. 活动五：探究冰雪的秘密
１．说一说。观察美丽的冰雪图片，提出疑问。
师：小朋友，空中飘的雪花象羽毛，轻飘飘的，真美！在树上、河里结的冰可不一样，想对冰雪有更多的认识吗？想知道更多冰雪的秘密吗？让我们一起来看一些图片吧。
师： 看完这些美丽的冰雪图片，你们想说什么？有什么疑问吗？
２．量一量：水在什么情况下怎样才能变成冰？
师：水怎样才能变成冰？下面请两位同学做一做实验。
（1） 出示两碗水，一碗是从冰箱的制冷室取出，一碗从冰箱保鲜室取出。
（2） 拿温度计量一量两碗水的温度，得出结论：水在0度下成为冰。
师：同学们揭开了冰雪的秘密，我真为你们感到高兴。
六、活动六：调查北京、佛山一周气温情况。
1．学生同桌交流课前调查情况
同学出示收集一周以来北京与本地的气温纪录，比一比两地的气温差距。
想一想，议一议：北京的冬天为什么会下雪，而我们家乡佛山的冬天为什么不下呢？
2．汇报总结两地温差情况。
3．提醒冬天锻炼身体时的注意事项。
4．谈收获。
师：这节课，大家对冬天有了新的认识，能谈谈你的收获吗？生汇报
冬天是个美丽好玩的季节。在冬天我们要做适当的运动、注意穿衣保暖，注意饮食卫生、睡眠健康、预防疾病、防寒保暖、照顾好自己。
活动七：给表哥回信，画一画南方的冬天
１. 通过写信或画画的方式告诉丁丁表哥我们南方冬天的情景。
教师：我们替丁丁给表哥回一封信吧，大家可以通过写信或画画的方式告诉表哥我们南方的冬天是怎样的，邀请表哥来佛山玩。
２.交流展示，给丁丁表哥画的画或学生的回信。
师：同学们画得很认真，写信也很认真，大家先停下来，我这里也有一个小朋友写了一封信给丁丁的表哥。
3．读一读，给表哥的回信。
表哥：
你好！我们佛山这里的冬天不太冷，树木常绿，鲜花盛开，四季如春，很美丽，欢迎你来我们佛山玩，来感受南国的冬天，不一样的冬天，我还画了一幅《佛山的冬天》送给你，让你感受我们这里冬天的温暖。
师：相信表哥收到这封信一定会很开心的，课后老师代你们帮丁丁把这封信寄给表哥。
课外延伸：听音乐结束课程
附板书设计：
　　 12、不一样冬天

北方
景色　 气候　 生活习惯 美
南方 　　　　

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