小学数学人教2011课标版二年级练习十四第1—6题.docx

第四单元 表内乘法
教学内容：乘法和加法的比较， 课本第63页例题7 。
教学目标：
１、通过画图，理解乘法和加法意义的异同；
２、 在意义理解的基础上，学会区别乘法和加法问题，选择合适的方法解答。
教学过程：
一、 创设情境，提出问题  
 出示例题 7 ： （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
二、动手操作，解决问题
1、知道了什么？ 两题都是求一共有多少张桌子。 第一题是有4排桌子，每排5张。 第二题是有2排桌子，一排5张，一排4张。 你能把两道题说的情况在纸上画出来吗？ 学生根据题意画图。
2、怎样解答？ 第一题是求4个5相加的和是多少，用乘法计算。 第二题是求4+5的和是多少，用加法计算。 你还发现了什么？ 第二题中的2排桌子的2，不参加计算。
3、解答正确吗？ 先对照题意检查图画对了吗？ 再检查算式是否正确。 最后检查计算的结果是否正确。
三、巩固练习
1、完成练习十四第1题。
2、完成练习十四第2题。
四、全课总结 今天你有什么收获？
五、作业：练习十四第1—6题。