九年级历史课堂练习.doc

新坝中学九年级历史教学案
九年级历史课堂练习 一
一、单项选择题
1. 导致战国时期农业生产出现“从千耦齐耘到个体农耕”现象的根本原因是
A、铁器、牛耕的使用和推广 B、生产方式的改变
C、新兴地主阶级的出现 D、私有财产的出现
2. 柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰……此其所以为得也。”这句话指的是
A.推行分封制 B.设立郡县制 C.废除郡县制 D.废除行省制
3．《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了
A.国家重点支持东南沿海的开发 B.经济重心转移到南方
C.东南沿海一带农民赋税负担沉重 D.政治中心转移到南方
4．下列巩固统一的多民族国家的措施中，属于清初统治者采取的有
①确立册封达赖、班禅制度 ②组织雅克萨之战 ⑤平息倭寇之患 ④设置伊犁将军
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 在谈到道光皇帝(1821 - 1850 年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指（ )。
A.广州 B.香港岛 C.台湾 D.辽东半岛
6.洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是

A．江南制造总局　　　B．开平矿务局　　　C．汉阳铁厂　　　D．上海轮船招商局　
7.陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生（‘德先生’、‘赛先生’），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这表明新文化运动的核心内容是
A.反对尊孔和复古 B.提倡新道德和新文学C.提倡民主和科学 D.宣传马克思主义
8. 1927年7月下旬，贺龙向周恩来表示：“完全听共产党的话，要我怎样干，就怎样干。”贺龙等准备“干”的历史事件是（ ）。A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.百团大战
9. 近代中国铁路的设计或修筑都由外国人控制着，20世纪初有一位杰出的工程师，在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线，他是
A．魏源 B．左宗棠 C.詹天佑 D．茅以升
10. 11. 1980年，我国决定设置经济特区，打开对外开放的窗口。下列城市中属于经济特区的是 （ ）
①香港②深圳③珠海④厦门
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D ①③④

11.阅读淮海战役人民支援前线统计表，据此说明解放战争胜利的重要原因是
民工
担架
大小车
筹粮
543万人
30万副
88万辆
9亿多斤
A．解放军的英勇作战 B．共产党的正确领导C．人民的积极支持 D．解放军武器先进

12．1958年lO月．山东范县县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃穿喝用不要钱，人人都说天堂好，天堂不如新乐园!”这一现象产生的影响是
A.提高了农民生活水平B.调动了农民积极性C.出现了农村城镇化趋势 D破坏了农村生产力
13．读“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收入(抽样份数：18529户)从1978年到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是
A．农村土地改革
B．大跃进运动
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制

14．香港、澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固，这主要是因为实施了
A.民族区域自治制度 B.“一国两制”方针
C.独立自主的外交政策 D.中国共产党领导的多党合作的政治制度
15．把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在
A.中共一大 B.中共十一届三中全会 C.中共七大 D.中共十五大
16．达·芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是

A. B. C. D.
17.“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例”，它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是 （ ）
A.凡尔登战役 B.诺曼底登陆战役 C.斯大林格勒战役 D.攻克柏林战役

18.“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协 定不得谋取或赞助其本国人民谋取：（一）任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利……”这段材料最有可能出自 （ ）
A.《辛丑条约》B.《凡尔赛和约》 C.《九国公约》D.《波茨坦公告》
19.下列发明出现于第二次工业革命的有
①电话 ②汽车 ③第一架试飞成功的飞机 ④电脑
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①②④
20．20世纪50～60年代，前苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破的根本原因是 ( )
A个人崇拜风气依然盛行 B．美苏冷战对峙使苏联陷入困境
C．改革重点放在重工业上 D．没有从根本上打破斯大林模式
21. 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了 ( )
A凡尔赛一华盛顿体系B．轴心国集团C．欧洲共同体D．统一的欧洲国家
22．新航路开辟后，非洲沦为了任人宰割的“黑暗大陆”，非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。其“寿终正寝”的标志是( )A．埃及独立B．阿尔及利亚独立C．非洲独立年出现D．纳米比亚独立
23．1999年12月21日《光明日报》评论如下：这是美国第一次以“消除人道灾难”的名义，打着“人权高于主权”的旗号，对一个主权国家的侵略战争……这是北约绕过联合国，不经安理会授权的一场战争。这场战争是 ( )
A朝鲜战争 B．中东战争 C．越南战争 D．科索沃战争
24．从海湾战争、“9·11”事件、巴以冲突等重大事件中，我们可以看出当今国际形势是 ( )
A恐怖袭击频繁发生，强权政治仍然存在，和平与发展不再是主题
B．美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代
C．和平与发展仍然是当今世界的主题，但世界并不太平
D．国际竞争的实质是军事实力的竞争
25．在1999年的科索沃战争中，俄罗斯、中国等政治力量积极有效地阻止了美国的霸权行为。本世纪以来，中国主持朝核六方会谈、参与打击索马里海盗……世界政治格局进入了一个新时代。新时代的世界政治格局的发展趋势是什么 ( )
A．美国的霸权主义政策 B．世界经济的全球化趋势
C．两极对峙的政治格局 D．世界政治格局的多极化发展趋势
二、主观题
26. 阅读下列材料
材料一 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，我们成功解决了香港问题和澳门问题，正在为早日解决台湾问题，完成祖国统一大业而继续奋斗。
——江泽民十六大报告
材料二 在德国访问的中国国务院总理温家宝指出，一个中国的原则已成为国际社会的共识。温家宝当天下午参观了位于勃兰登堡州的波茨坦会议旧址。他在参观后回答记者提问时说，波茨坦会议旧址是一个对于中国具有重要意义的地方。这次会议发表了中美英三国《波茨坦公告》，明白无误地确认了台湾是中国的一部分。二战后，台湾回归中国，这是正义战胜邪恶的结果，也是全世界爱好和平、正义事业的国家和人民的共同胜利。1943年《开罗宣言》、1945年《波茨坦公告》和1971 年26届联大通过的2758 号决议确认了台湾作为中国领土一部分的法律地位。一个中国原则已成为国际社会的共识。
他说：我相信，台湾与祖国大陆的统一这一中华民族的夙愿一定会实现。这是历史的必然，是任何力量都无法阻挡的。
——2004年5月1日《青岛日报》
请回答：（1)香港和澳门回归祖国分别是哪一年？（2分）

(2)香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？（2分）

(3)十一届三中全会以后，为“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提出了什么样的伟大构想？（2分）

(4)“二战后，台湾回归中国”，这次回归是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是在哪一次战争后依据什么不平等条约割占台湾的？（2分）

（5）据材料二指出确认台湾是中国领土一部分的法律文件。（2分）

————王毅谈中日关系：2014不是1914，2014更不是1894。
随着世界进入2014年，这样的担心不时出现在世界多国媒体上。与之作比较的是整整100年前的1914年——第一次世界大战的爆发。
材料一：《金融时报》称，如同1914年前不断崛起的德国与周边邻国发生对抗一样，如今正在崛起的中国也与多个邻国—特别是日本发生了争端。
（1）当年德国在欧洲最主要的竞争对手是谁？他们相互对抗的目的何在？

（2）如今的中国与日本之间矛盾的焦点是什么？

（3）你认为东亚各国应该从一战中吸取哪些教训？
。
材料二：古希腊的斯巴达和雅典是两个最大的城邦……由于相互猜忌，不能友好相处，反而进行你死我活的斗争，最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。从世界范围来看，能走出“修昔底德陷阱”的国家，法国和德国应该是个典范。法国和德国有很深的历史积怨……经过数百年你死我活的斗争之后，德国和法国人民都深刻地进行反思，认为这样你死我活的对抗下去对双方都是个灾难。于是双方决定重归于好，永不再战……
——摘自《大科技·百科新说》
请回答：
（1）历史上法德之间有很深的“积怨”。请举出一个在第一次世界大战中，使双方两败俱伤的战役。
（2）法德“双方决定重归于好，永不再战”，20世纪60年代欧洲开始了一体化的进程。到90年代成立了什么组织？

（3）近代历史上中日两国也有很深的“积怨”，请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争的名称。

（4）法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示，你认为中日两国应如何正确面对过去的历史？

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