高三历史-模拟重组预测试卷6.doc

2012届高三全国高考模拟重组预测试卷一历史答案适用地区：大纲地区 考查范围：中国古代史全册 注意事项：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对用题目的答案标号涂黑。如黑改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3. 回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题 共50分）一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（2010全国卷I）中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为A金德 B木德 C水德 D火德2.（2011石家庄二模）在中国传统文化中,令尊、令堂、令兄、令郎、令爱等都是对对方亲属的尊称。红楼梦第二回：“雨村笑道因此他(贾宝玉）的令尊也曾下死笞楚过几次，竟不能改。”其中“令尊”指A.岳父 B.岳母 C.父亲 D.母亲3. 2011广东卷 “夫仁政，必自经界(土地的分界)始。经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为A轻徭薄赋是实施仁政的手段B均贫富是实施仁政的障碍C解决土地问题是实施仁政的前提D贵民轻君是实施仁政的途径4. 下列水利工程中，把中原腹地与中国最南方连接起来的是A B C D5.（2011四川5月信息卷）秦始皇得力的政治助手们“皆是应运豪杰，因时大臣”，这些大臣主要是A本地旧臣 B. 军功新贵 C. 世袭封侯 D. 法家传人6. 2011安徽卷 安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。下图中体现儒家伦理思想的是A B C D7.（2011河北唐山三模）东汉思想家王充说：“始皇前叹韩非之书，后惑李斯之议，燔五经之文，设挟书之律”。“挟书之律”是指A.秦始皇的统一举措 B.对私藏违禁书脊的人处以酷刑C.焚烧私藏违禁书脊 D.秦始皇的焚书坑儒令8.（2010湖北六市联考）秦律规定，“盗徙封(田界)”，要处“耐”刑(剃去鬓发，表示犯罪)。这表明A秦朝残酷剥削农民B秦律维护封建土地私有制C秦朝中央集权巩固D秦律加强了对人民的控制9.（2011辽宁抚顺二模）中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的是A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B.“相”退出历史舞台始于朱元璋C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史 D.“围魏救赵”的象棋战术源于春秋史10.（2011江西南昌二模）董仲舒指出，当时社会“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。此后，历代王朝大多采取措施抑制土地兼并，但无法根本解决这一初会痼疾。其原因是A.实行重农抑商政策的力度不够 B.土地私有，并允许买卖的制度C.地主、高利贷者对农民的盘剥 D.封建王朝统治严酷、横征暴敛11.（2010重庆文综卷）文献记载“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于A春秋战国时期 B两汉时期 C魏晋南北朝时期 D隋唐时期12. 下图所示为唐书所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A为选拔士族子弟而设立B仍然是九品中正制翻版C缩小了人才选拔的范围D兼顾多个阶层但不完善13.（2011四川5月信息卷）我国与西域包括葱岭以西许多民族有着密切联系，下列诗词能体现这一特点的有葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 胡旋女，胡旋女弦鼓一声双袖举玉螺一吹椎髻耸，铜鼓一击文身踊 海外暹罗国香脆通商贩，海贝如钞行A. B. C. D. 14.（2011湖南十二校联考二）杜牧上李太尉论江贼书记载“（江贼）水劫不便，逢遇草市，泊舟津口，便行陆劫。凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间。自十五年来，江南江北，凡名草市，劫杀皆便,只有三年再劫者，无有五年获安者。”从上述材料中可以提取的信息有民间集市在江淮出现 古代经济重心开始南移 草市税是国家重要收入交易者财货缺乏安全保障A.B.C.D.15.（2011石家庄二模）黄仁宇在中国大历史中写道:“实际上，宋与少数民族政权双方之战争，只在大体上被视为一种朝代之间的冲突。”造成这一现象的主要原因是宋朝A.周边少数民族逐步汉化B.边疆不断拓展 C.推行重文轻武政策D.确立大一统观念16. 2011福建卷 汉书食货志记载：“今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣；故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。”这表明A朝廷重农，百姓抑商B上至朝廷下至百姓皆重农抑商C百姓皆重商轻农D重农抑商政策出现上下相背离倾向17. 2011江苏卷 据与公肃甥书记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是A活版技术从明代开始使用B活版之前信息传递均用手抄C活版最早使用的是木活字D活版在四大发明中出现最晚18. 2011课标全国卷 黄宗羲在明夷待访录中说：“使朝廷之上，闾阎之细(民间百姓)，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是A. 天下兴亡，匹夫有责 B民为邦本C天下为公 D民贵君轻192011北京卷 文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明A兴建文庙是加强专制统治的手段B唐代是官方儒学教育的兴起阶段C文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D文庙的修建是城市经济发展的需要.20.（2010黄冈3月质检）“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失；合湖南、湖北为一，而洞庭之险失；合浙东、浙西为一，而钱塘之险失；又合内江、外江为一，而蜀之险失。”该材料讲述的是中国某个封建王朝制定地方行政制度的原则，结合所学知识，该封建王朝应该是A秦朝 B汉朝 C元朝 D明朝22.（2011河北唐山三模）清顺治十三年（1656年）颁布“海禁令”宣布：“今后凡有商民船只私自下海，讲粮食食物等项与逆贼贸易者，不论官民，俱奏闻处斩。”此令意在A.断绝海上反清势力与大陆联系B.断绝郑氏家族与吴三桂的联系C.断绝海外殖民者与大陆联系D.断绝海外殖民者与反清势力联系23.（2010绵阳二诊）汉武帝和康熙帝对我国统一多民族国家的发展作出了重大贡献。他们的相同贡献有打击地方割据势力反击外来侵略设置行政机构加强对边疆地区的管辖都采取过册封的政策A BC D24.（2010唐山一模）明清时代，统治者坚持把贸易归入朝贡体系，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。于是各国纷纷来“贡”。对此理解正确的是A造成沉重负担和国力衰退B为本国手工业开拓了广阔的国际市场C其经济动机大于政治动机D明清政府实行了闭关锁国的对外政策25.（2011四川成都二诊）被誉为“引进西学第一人”、会通中西的“实验农业开拓者”的中国古代科学家是 A贾思勰 B沈括 C郭守敬 D徐光启第卷（非选择题 共50分）二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题18分，第28题14分，共50分。26.（18分）（2011全国卷）材料一周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只因为关中农业经济繁盛，四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年，王室失去了山地中“戎”族的支持，被赶出了关中平原。秦国控制了山地，“遂霸西戎”，积聚起雄视“山东”的力量；视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队，也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期，关中在经济上已然衰落，远不能与“山东”相比，但依靠关陇为主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，仍足以控辖全国；当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说，唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。摘编自白寿彝中国通史等(1)根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。材料二下图中甲区域作为军马场已有三千多年的历史，面积达到2000多平方千米，平均海拔2300米，地势倾斜平缓，宛若平原。(4)结合所学知识，概述“游牧世界与农耕世界互动”对唐以后中国历史的影响。27.（2011保定二模）（18分）（3）根据材料三及所学知识，概括中国古代生态环境遭到破坏的主要原因。（4分）28.（14分）（2011邢台二模）材料一 韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延数年之命。然渠成，亦秦万世之利也。”乃使卒为之。 资治通鉴（2）（分值改为4分）试卷类型：B2012届高三全国高考模拟重组预测试卷一历史参考答案1. A 【解析】土生金，木克土。通过禅让，魏与西晋应属于相生关系，故选A。2. C 【解析】本题考查古代称谓常识，“令尊”指父亲，故选C。3. C【解析】 本题考查战国时期儒家代表人物孟子仁政的思想。研读题干材料，大意是：行仁政，要从划分、确定田界开始。田界确定了，分配土地，制定俸禄标准也就解决了。孟子认为实行仁政的前提是“经界”，即解决土地问题，故选择C项。题干材料不能反映徭役赋税、均贫富、民贵君轻的思想，可排除A、B、D三项。4. A【解析】 本题考查灵渠开凿的历史意义。解题关键是正确把握地图，认识陆上中国最南方指今天的两广地区，很容易就得出A项正确。5. D 【解析】本题考查秦朝治国思想，秦朝是以法家思想为治国思想的，强调严刑峻法，所以他的政治助手都应该是法家传人，答案为D。6. B【解析】 四幅图片中，是安庆迎江寺，寺庙属于佛教；是徽州牌坊群，反映儒家“三从四德”或“三纲五常”的内容；是涡阳老子庙，属于道家；是合肥包公祠，彰显包公，体现儒家所提倡的“忠孝节义”精神。本试题属于较易试题。7. B 【解析】本题考查对历史材料的阅读理解能力，“燔五经之文”说的是焚书，而“设挟书之律”指的是私藏禁书的惩罚措施，“挟”是私藏的意思。答案为B。8. B 【解析】 “盗徙封”是秦律的一种罪名，即私自移动他人田界，是侵犯他人土地所有权的行为，依律当处“耐”刑。这一规定充分体现了秦律维护封建土地私有制的特征。故选B。9B 【解析】火炮开始于唐朝，A项错误，楚河汉界的说法是从秦末农民战争中刘项争夺天下而来的，C错误，围魏救赵是战国时期的故事，D错误。明太祖为加强专制，废除丞相，所以B项正确。10. B 【解析】土地兼并难以解决，其根本原因是封建制度造成的，在此制度下，土地私有，且准许买卖，造成越来越多的土地集中于地主阶级手里，所以B正确。11. C 【解析】本题考查魏晋时期的经济，材料所说把生铁和熟铁合炼成钢的技术指灌钢法，这是魏晋南北朝时期的技术，所以答案为C。12. D【解析】 本题以唐书记载的科举进士出身的数据为切入点，考查学生对唐朝科举制度的认识和数据图表材料的解读能力以及综合分析的能力。解答本题首先明确830名进士的出身构成与比例，绝大部分是士族子弟、还有少量的寒素子弟、小姓子弟，这说明唐朝科举一是兼顾各阶层，二是录取人员少，三是比例不协调。因为有寒族子弟、小姓子弟，就排除了A项；科举考试不完全看出身，所以排除了B项；C项与事实相反。13. A 【解析】本题考查古代民族关系，都是描写西域民族风情的诗句，描写的是骠国歌舞团来唐演出的情况，由“海外”可知也不属于西域民族，所以后两项可排除，答案为A。14. C 【解析】本题考查唐朝经济，根据材料中“江淮草市”可知正确，材料反映了草市经常遭遇江贼的劫掠，缺乏安全保障，正确。材料不能反映经济重心南移，也没有说明草市税的问题，可排除，答案为C。15. A 【解析】材料把少数民族政权与宋王朝平等看待为“朝代”，这说明少数民族政权在经济、政治、文化上都已趋近于汉族王朝，即汉化明显，所以答案应为A。16. D【解析】 本题主要考查我国古代的重农抑商政策。材料的主要意思是国家抑制商人，商人却日益富贵，国家重视农民，农民却日益贫困。这实际上是说国家所希望的与商人和农民的现实地位形成了很大的反差，故选择D项。重农抑商是一种政府行为，不涉及百姓问题，排除其他选项。17. D 【解析】本题考查对古代科技知识的掌握，活版即活字印刷术，开始于北宋，A错误，活版之前有雕版印刷术，B错误，最早使用的是泥活字，C项错误。四大发明中，指南针出现于战国，火药出现于唐朝，造纸术出现于西汉，活字印刷术出现于北宋，故D项正确。18. C【解析】 本题考查黄宗羲的思想，旨在考查对材料信息的解读能力。从材料中“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校”，体现了黄宗羲天下为公的思想。A、B、D三项在材料中不能体现。19. A【解析】 本题考查古代政治与思想的关系。从材料中分析，文庙从唐代以后逐渐扩展至全国各地，很明显是统治者利用孔子加强专制统治。B项说法错误，汉代是官方儒学教育的兴起阶段；C项从材料中难以得出；D项文庙的修建与城市经济发展无关。20. C【解析】 元朝推行行省制度，行省的划分使得题干材料中提到的“黄河、长江、洞庭、钱塘”等河流之险完全消解，有利于抑制分裂割据，加强中央集权。故答案为C。21. C【解析】 本题考查从图片中提取信息和综合分析信息的能力，高难度题。图片2、3、4都没有汉字的信息，A错误；西夏镏金铜牛反映的是国内民族间的交往，B错误；只有西夏镏金铜牛反映了农耕的信息，D错误；图片1、4反映的是冶铸业，2、3反映的是陶瓷业，故C正确。22. A 【解析】本题考查清朝的海禁政策，根据“逆贼”可以排除海外殖民者，C、D都不对，1656年，郑成功尚未收复台湾，由此可判断B也是错误的，所以该禁令意在断绝反清势力与大陆的联系，选A。23. D【解析】 正确，因为汉武帝对匈奴发动的战争肯定有利于国家的大一统；康熙帝平定了漠西蒙古准噶尔部噶尔丹的叛乱。错误，因为汉武帝时期，我国不可能遭到外国的侵略。正确，因为汉武帝先后在西南夷地区设郡县；康熙时期清朝设立台湾府，隶属福建省。正确，因为汉武帝赐予云南滇池地区的滇王以“滇王之印”；康熙帝赐予西藏另一位黄教首领“班禅额尔德尼”的封号，称为“五世班禅”。答案为D。24.A【解析】 本题考查从材料中提取信息和对历史现象的分析能力，中等难度题。解题关键是调动教材知识分析问题：朝贡贸易不计较经济效益，实行厚往薄来，造成沉重的经济负担；B、C错误；郑和下西洋的时候明朝没有实行闭关政策，D错误。故A正确。25.D 【解析】根据“农业”可排除沈括和郭守敬，再根据“引进西学”可排除贾思勰，所以这个科学家应为D，他的农政全书是农学著作，并引进了西方技术，所以答案为D。26.【答案】 (1)北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障；输送了长于骑射的骁勇战士；提供了战马。(4)契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原与农耕地区的政权；草原地区与农耕地区在政治、经济、文化上相互影响日益深入；形成广泛而深入的民族融合，中国统一多民族国家的疆域逐渐形成。【解析】 本题立足西北地区，考查西北地区游牧民族对中国古代国家统一产生的巨大推动力和做出的重大贡献；考查游牧世界与农耕世界交流互动对中国历史发展的影响。第(1)问首先注意问题中“关中周边地区”这几个关键字，以此确定答题的思路范围。然后由材料归纳概括得出答案。从“四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要”可归纳出第一点；从材料的第三句、第四句归纳出为统一王朝输送长于骑射的骁勇战士；由第五句归纳出提供了战马。第(4)问影响从游牧民族、民族融合和统一多民族国家发展等方面回答。但要注意时间限制“唐以后”。27. 【答案】（1） 联系：比较温暖的汉唐时代，是历史上政权相对稳定、经济文化比较发达、国力比较强盛的时期；三个寒冷时期都处在分裂或朝代更替时期。（ 4 分） 成因：寒冷时期，游牧民族资源短缺因此频繁南下侵扰，易造成分裂或更替局势。 温暖时期，有利于农牧业发展，有利于政权保持稳定。（ 4 分） （2） 影响少数民族政权的兴衰；影响了手工业布局；影响中国经济重心的南移。(6分) （3）长期过度的开发，如放火烧山、向山要田和围湖造田等严重破坏了自 然植被，造成水土流失、土壤荒漠化、气候恶化等问题。（4 分） 【解析】本题以“气候与朝代兴衰”为话题，考查对材料的理解能力和对知识的综合运用能力。第（1）问根据材料一，可以概括出温暖期出现强盛王朝，而寒冷期则处于动荡分裂状态。再联系史实分析其原因，注意分析到少数民族因素。第（2）问考查阅读材料提炼信息的能力，依据材料概括即可。第（3）问要联系所学知识，答出过度开发是破坏生态环境最主要的因素。28. 【答案】（1）决策：坚持完成郑国渠的开凿；不采纳“逐客”建议。结果：郑国渠的开凿使大量田地得到灌溉；留住和吸引了大批人才；秦国日益强大，最终灭掉六国。（10分）（2）作用：无论是在古代还是在现代，基础设施建设虽然投资大，见效慢，但是它会极大地改善社会生产的环境和条件，能有力地推动国家经济的长期发展和综合国力的大幅度提高。（4分）【解析】本题考查古代水利工程的兴修及其意义，第（1）问，从材料中“乃使卒为之”可知秦始皇坚持开凿郑国渠，根据“乃除逐客之令”可以得出不采纳逐客建议。然后分析两项措施的直接意义和间接意义。第（2）问属开放性设问，从基础设施的特点和作用角度作答即可。- 9 -用心 爱心 专心