资源描述
《孤独之旅》
【学习目标】：
1、积累字词。
2、理清小说内容，理解题目的含义。
3、梳理杜小康的心理变化，感受人物形象。
4、感受环境描写的作用。
5、培养积极向上的人生态度。
【学习重点】：
理清内容，梳理杜小康的心理变化。
【学习难点】：
感受环境描写的作用。
【课前自学、课中交流】
一、课前导入
孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂更加丰富多彩。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。
二、积累字词
1、 根据拼音写汉字或者根据加点的字写拼音
（1）liáo（ ）逗（2）吠（ ）（3）胆qiè（ ）
（4）juē（ ）断(5)茬（ ）
三、梳理“孤独”
1、小说主要讲了一个什么故事?请概括。（30-40字左右）
2、 请用一句话写出小说的开端、发展、高潮、结局的内容。
开端（第 节）：
发展（第 节）：
高潮（第 节）：
结局（第 节）：
四、感受“孤独”
1、杜小康在这场“孤独之旅”中心理状态发生了怎样的变化？（请用文中的词语回答）
（1）出发时：
（2）安顿之后：
（3）时间久了：
（4）那天雨后天晴：
3、 从杜小康的心理变化来看，你觉得杜小康的性格发生了怎样的变化？
五、感悟“孤独”
1、找出文中环境描写的句子，并结合句子分析其作用。（每项至少找出两句）
（1）写芦荡的：
（2）写暴风雨的：
（3）写鸭群的：
六、书写“孤独”：你有过孤独的时候吗?请接着以下的内容再讲述你孤独的情景和心理感受，使之构成一组排比段：
孤独的时候，拿起生花的梦笔，将一座空落失修的雾朦朦的心房簪补，于那斑驳破旧之处缀满朵朵粲然而潮湿的凄美鲜艳，然后以一双温情而柔素的手天女散花般地将她们放飞，散落在一张张没有负担而洁白无暇的纸上，留下那馨香美丽一瓣瓣……
孤独的时候，伫立在漆黑的窗前，一任夜幕层层覆盖，而我却只是目不转睛地呆视着窗外，将一双含泪凝情的眼眸投向那夜空的深邃与苍茫，辉映着遥遥天际那颗最靓的星子……
孤独的时候，痴迷地对着天上的一轮孤冷徘徊与遐想，一种李白“对影成三人”的天人合一的浩淼情怀则会溢满心头，而怀想最多的便是今生终成遗憾月上柳梢永无约期的皂影……
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