师生交往.docx

《学习伴成长》教学反思
（一）这节课的成功之处：
1、老师多次创设情境、设置问题、引导学生积极思考充分调动了学生学习的积极性和主动性，在知识传授上，基本上达到了《新课程标准》的教学目标；
2、老师组织了多个学生活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，通过引导和鼓励学生开展探究性学习突破了教学的重、难点；
3、通过让学生展示我国在各个方面取得的成就，培养学生收集、分析、处理材料的能力。教学过程中我利用了小组活动探究法、讨论法和讲授法相结合；
4、在处理教与学的关系上，我充分考虑到尊重和发挥学生的主体性，又不失教师的主导性，及时针对学生在探究过程中出现的偏颇、误区和不完善的观点进行有效的点拨和指导，多次采用合作探究的方式组织教学，使学生体验到了合作的乐趣，成功的喜悦。
5、熟练运用多媒体教学，加大了课堂容量，提高了学习效率。
（二）这节课需要改进的地方：
1、应对教材进行内在的整合，包括政史结合；教材和生活的结合。
2、教学中各个环节的过渡要自然。
3、应在课上多设置一些练习题。
4、教师在课上引的太多，有些放不开。
（三）今后在教学中的做法：
1、继续运用多媒体教学，提高课堂教学效率。
2、在课堂教学中，坚持使用自主、合作、探究的教学模式，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生体验到合作的乐趣，成功的喜悦。
3、教学应依据课标，创造性地利用各种课程资源，体现综合性同时在尊重教材的前提下。