小学数学2011版本小学四年级第九单元——鸡兔同笼.doc

鸡兔同笼课后作业单
1．笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只？
① 怎样理解“从上面数，有8个头”这句话: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 怎样理解“从下面数，有26只脚”这句话: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ 你能细心算一算，完成表格的填写吗？   
鸡

兔

脚

 观察你完成的表格你有什么发现
鸡和兔子的总数都是＿＿＿＿＿＿
每减少一只鸡，增加一只兔子，脚的数量怎么变化？＿＿＿＿

2．预习数学书104页，你还有其他方法解决这个问题吗？
假设笼子里全是兔 （列式并解释算式含义。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

- 1 -